校长成长与学校文化建设

文化教育是学校教育的重要组成部分,同时,也是学校发展的内在动力.学生素质与学校文化有着不可分割的联系,校长是学校文化建议的领导者与倡导者,校长的成长与学校文化建设相辅相成.重点探讨了校长在文化建设中的作用.

校长成长文化建设学校文化作为整个学校的核心、灵魂,校长从某种意义上来说是教师的教师,很多专家和同行都普遍地认为,校长的优劣决定了一个学校的好坏.一个学校和学生的成长,教育的改革,校长都担任着领导者的角色,使校长获得大面积的有强度和深度的影响力.在校长的成长过程中,能够汇集更多学校发展力量,我们可以反方向想一下,好校长的成长过程以及好校长是怎样产生的?

《中小学校长成长规律》是国家教育部“七五”重点教育科研课题,其课题组对来自全国的9338位中小学的校长做了统计调查：所有的校长在成长的过程中都有明显的共同特点,即起点晚,成长过程长,成熟慢.过程说、因素说和价值说,这三个角度是人才学的理论,我们可以以此理论结合本人的体会来总结校长的成长规律,说明了校长的专业成长和学校的文化建设密不可分,互相影响,校长的优劣决定了一个学校的好坏,举一反三.

一、搭好学校发展舞台,拓展校长发展空间

学校为校长提供各种机会,各种锻炼的平台.校长这个职位是经过多个台阶的实践、锻炼之后才达到的.从踏上这个岗位开始,到成为一位优秀的学科教师,不仅需要自身的努力,在工作过程中还需要其他教师的帮助,工作出色的教师,还会得到不少外出学习的机会,以增加阅历及经验,这个过程中的各种考验,将使自己慢慢走向成熟.

再优秀的教师,当他们当上校长以后,都会有一个漫长的学习过程.不论是用人之道,还是管理的真谛,都需要教师自己去体验.教师在担任校长之前,不论在什么岗位,都一定有被当时的校长指导培养的经历,也肯定参加过各种岗位培训.有一些教师可能还自己探讨,从失败中总结,自己琢磨掌握岗位经验.当教师当了校长以后,一定不可以认为自己是优秀的,还需要不断地完善自己,重视参加各种培训.从实践中发现自己的不足,改进自己,完善自我,努力做一名合格的优秀的校长.

本人是84年参加工作的,分别担任过语文、数学教学、班主任、主任、副校长.本校是一所农村小学,对照省、市的要求,我校有很大的差距,因此必须对学校进行改造,缩小差距.经过努力,使学校硬件、管理水平、办学理念等方面得到了大幅度提高,本人在此过程中应变能力、管理能力都得到提高.因此,学生取得进步,教师教学工作进展顺利时,我衷心为全体师生取得的成就感到高兴,也感觉到了自己肩上责任的重大,当付出的努力使学校得到发展时,切身体会到了为母校贡献力量的喜悦.1995年,我担任了学校的正职,认真确立了“正确定位、认真学习”的八字方针,认真学习,充分开展调查研究.

二、凝练学校发展文化,夯实校长成长基础

校长在成长过程中会受到自身条件的一些制约和历史条件的影响,是内外因素和主客观因素的结合.单从校长成长的影响因素而言,重要的有三个层次：大环境（国家、地域环境以及当代社会）；中环境（工作单位以及与其有联系的系统）；小环境（同事、家庭以及个人社交圈）.

“大环境”对校长的成长有着重要且积极的作用,每一个校长都必须认真研读党的教育方针,它也是校长形成正确的办学理念的指导思想.而个人工作、生活中形成的“小环境”对校长的发展也具有一定的影响,如参加社会活动、争取让政府部门和社会各界给予支持,这些对学校的发展也是非常有利的,但是对校长来说也需要费很大的精力,所以对校长的专业成长有一定的影响.

影响校长成长的因素有很多,但“中环境”是最重要的因素.同时,我们也可以把“中环境”理解为学校文化.学校办学方针、文化底蕴、校风潜移默化的影响着校长的发展.校长,作为学校文化的建设者、管理者,同时也是学校文化的直接受益者.学校文化从师生的言行中得到体现,具体来说,学校制定的每项规章、制度、措施等,都包含着学校文化的内容.学校文化影响着学生成长,存在于校园每个角落中,校园中的每一事物都体现着学校文化,学校文化浸透在全体干部、师生员工的全部行为和人与人之间的关系中,反过来说,所有人的行为和人与人之间的关系都显示出学校文化水平的高低.

三、保持学校可持续发展,实现校长的人生价值

校长是一个学校的带头人.校长的决策、判断,关系到学校教育事业的发展.因此,只有在办学管理中不断总结经验、运用新的教学模式,才能在管理与教学中不断成长,使自身人才价值得到提升.在输出中增强使用价值,在成功中增加有效价值,在认可中提升存在价值.

首先,要明确中心的教学思想、管理思想和办学目标.学习不是短时间能完成的,而是需要长久的坚持,还要提前根据实际情况进行未来目标的指定.

其次,要将教师的积极性调动起来,努力实现拟定的目标,不断追求新发展.校长的个人荣辱关系到学校的发展与名誉,学校有好的发展,才能将校长的最高价值展示出来,将得到社会各界更多的认可度.

笔者相信,每一个当校长的人都想当一名好校长,为国家培养人才,让学生成才,这便是回报母校的最好礼物.母校的责任担负在自己肩上,自己有责任、义务去建设、发展她.作为一名校长,要带动整个学校的力量,把学校建设得更加有活力、特色,为教育事业贡献力量.