高校BBS实名制是把双刃剑

摘 要：实名制是一种用户注册机制,它在高校BBS中引起的效果与反应,一方面表现为对高校BBS的发展起着积极的推动作用(正面作用),另一方面表现为对高校BBS的发展产生消极的影响(负面作用).

关 键 词：高校BBS实名制正面作用负面作用

作者简介：赵日成（1982-）,男,浙江林学院党委宣传部,在读硕士,主要从事网络管理与思政研究

【中图分类号】TP393【文献标识码】A【文章编号】1002-2139（2009）-14-0179-02

BBS即网络中的电子公告栏.在这里,使用者可以具有相当自由度地将自己的意见贴上去,与他人进行具有相当自由地的网上谈话.由于BBS上交流具有相当的匿名性与超越时空限制的便捷性,BBS很快成为当代大学生钟情的交流方式.[1]为了进一步加强高校计算机网络电子公告怎么写作的管理,促进高校网络信息怎么写作健康有序发展,根据国务院的有关文件精神,教育部研究制定了《高等学校计算机网络电子公告怎么写作管理规定》.其中,第九条明确规定“BBS站对用户实行帐户管理.申请帐户需填写注册单,提供真实姓名和班级或工作单位等资料,经一定的核实程序,方能成为BBS站的合法用户.”另外,教育部、共青团还在《关于进一步加强高等学校校园网络管理工作的意见》和《关于进一步做好校园网BBS管理工作的紧急通知》等有关文件中明确要求,高校校园网BBS是校内网络用户信息交流的平台,要严格实行用户实名注册制度.

目前,国内许多高校都在加强校园网BBS的管理.清华大学水木清华BBS、北京大学未名BBS、浙江大学飘渺水云间BBS、复旦大学日月光华BBS、南京大学小百合BBS等一些著名高校BBS相继实行了用户实名注册制度.高校BBS实名制实施以后,在校园里引起了强烈的反响,一方面对高校BBS的发展起着积极的推动作用,另一方面对高校BBS的

发展产生消极的影响.实名制对于高校BBS来说是一把双刃剑,需要我们对其进行更深一层的研究.

一、实名制的正面作用

1.有利于把握高校网络思想政治教育主动权

互联网上的信息复杂繁多,大学生的人生观、价值观还处在逐步形成的过程,对那些情绪化的帖子和某些以煽动政治情绪为目的帖子的盲目跟风反映了大学生对网络信息分析判断和鉴别是非的能力还不够成熟,对一些事情、事件的认识往往不够深刻、不够全面.一些不法分子利用大学生的这些特点,利用校园网络,散布反动的言论,蓄意制造谣言,煽动社会不满情绪.高校BBS在匿名制情况下,高校的网络舆情工作和大学生网络思想政治教育工作往往比较被动.实名制的实施,让这些工作由原来的被动应付转为主动出击.及时捕捉网络舆情热点,增强对有关热点的预见性.在网络舆情范围扩大之前,及早发现苗头性、倾向性问题,提高了网络思想政治教育工作的针对性、主动性和科学性.实名制的实行,有利于加强舆论引导工作,把握高校网络思想政治教育主动权,积极促进网络舆论环境的健康发展.

2.有利于促进大学生的自律行为

网络教育是开展大学生思想政治教育的新领域,对大学生进行网络诚信的教育也是高校的一项新任务.从对大学生的思想道德和行为规范教育方面来看,实名制对高校BBS用户的诚信培养有着积极的作用.实名制促进了大学生文明上网、自我约束、自我学习,最大限度地提升了大学生网络道德水平,促进了网络诚信的建设.这对于建设诚信校园、和谐校园具有显著的正效应.

3.有利于强化大学生的责任意识

在匿名机制下,高校BBS可能缺乏追究用户责任的手段和机制,用户的自我责任意识就相对比较淡漠,对自己发布一些不良信息,或参与违法信息的传播行为,感到无关紧要,缺乏责任感.由于是匿名注册,一些用户并不重视自己在校园BBS上的信誉.当一个帐号因发布不良信息而被屏蔽,或因某种违规行为而被删除后,便丢弃原有帐号,再次申请注册新的帐号.这就更加造成这些用户责任意识的淡漠,同时一人拥有多个帐号,也严重扰乱了校园BBS的正常秩序,给的管理工作带来一定的难度.实名制的实施,就有效地解决了这一问题,每个人只能注册一个帐号,用户的责任意识也得到强化.注册用户由于都是实名注册,不得不提高责任意识,在发布信息时都格外谨慎,重视维护自己的的信誉,这对培养他们的责任感无疑是非常有益的.

4.有利于更好地保护合法的

高校BBS能够吸引大学生的一个突出因素便在于它的开放性、自由性,在于匿名状态下的.现实世界中的自由有一定的限度,网络空间的自由同样也要有一定的限度.任何自由是一种相对的自由.马克思认为,“自由就是从事一切对别人没有损害的活动的权利”.在一方面是一定的自由；在另一方面是一定的约束,自由与约束都有一定的边际.[2]在部分人的观点看来,实名制的实施,导致受到了限制.但高校BBS实行实名制,目的不在于论自由,而在于更好地保护合法的.只要用户文明上网,遵守互联网相关法律法规,不发布和传播反动、及含有诽谤、侮辱他人等违规内容的言论,就能享有充分的自由,可以自由地浏览和发布各种信息,自由阐述各自的观点,并对别人的观点加以评论.从这个意义上说,高校BBS实行实名制,不但不是论自由,相反,实名制的实施对那些非法言论的散布起到了很好的威慑作用,从而使合法的得到更好的保护.

5.有利于提高高校网络信息资源建设的质量

高校网络信息资源建设包括校内各二级网站、怎么写作资源的组织和建设,其中大部分资源由专人负责建设,信息可靠且完整,质量有保证.校园BBS是高校网络信息资源建设的重要组成部分,是高校网络信息资源中信息量大、活跃度高、更新频繁的一部分信息资源.校园BBS是通过虚拟用户之间、虚拟用户与BBS平台之间的交互方式来建设的,这部分资源具有较好的信息交流共享的价值.匿名制下,高校BBS很难保证这部分信息资源的质量建设.高校BBS实名制的实施,对这部分资源建设的质量具有良好的监督和提高作用,更好地实现了高校网络信息资源建设的质量控制.

6.有利于减少网络违法犯罪行为

高校BBS上的虚拟用户与校园生活中的学生有着一一对应的关系.如果某一用户触犯了法律或违反了相关规定,其行为对学校乃至社会造成了一定的危害,实行用户注册实名制后,学校有关部门或机关可以通过这种对应关系找到该用户对应的学生,准确查出违法信息传播者.实名制为事后追查提供了可能,为门有效打击违反犯罪活动提供了方便.对于那些恶意在网上生产、传播垃圾信息、信息、反动信息等违规内容的一部分人更是具有强烈的威慑作用.实名制有效遏制了利用网络匿名从事违法犯罪活动和滥用网络传播违法信息的势头,有利于减少网络违法犯罪行为.另外,许多涉及网络领域的法律规定的有效实施,也离不开用户实名制.

二、实名制的负面作用

高校BBS实行用户注册实名制后,所带来的最显著的负面效应便是访问和注册人数的下降,更限制了高校BBS的活力,从而直接导致了高校BBS在校园里影响力的下降.帐号申请的复杂度往往是与学生的参与度成反比的,有些高校采取个人拿到指定地点注册的办法,对注册资格的限制必然造成注册用户的急剧减少,因为繁琐的注册过程会使部分学生打消了注册的念头.有些高校BBS还对校外IP的访问权限作了限制,直接打击了这些访问者的积极性.还有部分用户在参与校园BBS的过程中,对实名制会产生一些抵触心理,这对BBS的热情也会相应的减弱.这些都在一定程度上造成了用户注册人数的下降和站点访问量的减少,这无疑是在无形中给校园BBS的入门筑起了一道坎,这些都不是高校BBS所希望的.

在实名制状态下,大部分用户多了很多顾忌,很多想法不便说,不敢直接表达自己的真实想法,这与在匿名制状态下发布信息相比,“说真话”相对来说也难了许多.很多用户在校园BBS上反映问题,特别是对学校的怎么写作、管理等方面提出批评意见时,可能相关部门或单位的第一反应就是查找发帖者是谁,少部分管理者会关心和关注帖子所反映的问题的真伪,一些管理者本能地认为,只要找到发帖者,对发帖者进行批评教育,那自然就解决问题了.因此,高校BBS实名制大大地削弱了正常网络民意的表达.在这样的情况下,学校能够掌握的真实有效的信息会不可避免地减少,导致校方不能够充分迅速地把握校园网络舆情,降低了网络舆情的准确性和即时性,从而直接影响了高校网络舆情工作.

在某种程度上,由于过多搜集用户的网络环境,以及在这种环境下活动的用户隐私保护权的认识匮乏,可能会使网络暴力和网络垃圾更加泛滥,过多披露,还容易形成监视社会.高校BBS实名制可能导致个人隐私被监控和扩散,因为实名制要求注册用户提供个人真实信息,如果管理者没有强烈的责任感,或是校园BBS缺少必要的信息保护机制,用户就很可能被泄露出去,或者是用户被非法披露、盗用,这都将导致用户个人权利被侵犯,直接损害用户的合法权益.

高校BBS作为一个校内信息传播的平台,在实行实名制以前,用户不仅仅是校内师生,还有部分校外人员,不同高校师生之间可以在同一个校园BBS上注册用户,进行学术、信息等多方面的交流,形成思想大讨论.实名制的实行,限制了校外人员的访问和参与,减少了这部分人员获取其他高校信息、参与交流的机会,这还可能直接影响到高校之间的学术交流和资源共享等.

互联网是一个虚拟的世界,高校BBS也不例外,实名制的实施使得用户以现实中的真实身份出现在虚拟的网络世界里,这使得互联网的积极作用无法得到充分发挥.实名制颠覆了互联网的无界本质,人为地设置出使用网络的障碍.比如有些人可能会因为没有注册帐号而无法直接发表观点与大家交流,或者无法查看附件、查找资料、下载资源等.由此可见,实名制缩小了互联网发挥作用的受众范围,也就限制了互联网积极发展的能力.在一定程度上,实行实名制有悖于互联网发展的初衷.

总之,用户注册实名制对于高校BBS具有积极和消极两个方面的作用,是一把双刃剑.第一,从高校BBS管理者来说,应当加强校园网络舆情引导,规范网络信息发布,净化网络环境,营造健康、绿色、文明、负责的网络氛围,积极构建和谐的校园网络文化.第二,高校BBS用户也应当提高网络道德意识、法律意识、责任意识和自律意识,为自己在网上的所有言行负责,远离网络犯罪,杜绝网络不文明行为,自觉抵制不良信息的负面影响.第三,作为沟通交流的平台,高校BBS更应当采取人性化的注册管理机制,提升人气,增加活力.充实与丰富校园BBS的内容,提升站点整体品位,提高高校BBS在校园的影响力.进一步完善怎么写作功能,不断提高校园BBS的沟通职能.第四,政府相关职能部门应加强网络立法,以更好地保护高校BBS实名制下网络用户的合法权益.只有多方共同努力,才能让实名制在推动健康网络文化传播、构建和谐校园的过程中最大限度地发挥积极作用,让高校BBS实名制的实施给社会推广网络实名制度、建立诚信社会,起到良好的示范作用.