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巢湖学院本科学生毕业论文(设计)开题报告书

题目学生姓名学号指导教师专业英语职称选题的意义及研究状况

主要内容,研究方法和思路

准备情况(已发表或撰写的相关文章,查阅过的文献资料及调研情况,现有仪器,设备情况等)应收集的资料,主要参考文献:

2016年3月11日-5月18日,完成毕业论文(设计)的写作(创作),

2016年5月19—5月31日前,完成毕业论文(设计)的评阅,鉴定与答辩工作.

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指导教师意见(研究的意义,创新点,前期基础工作,存在的难点和困难,建议等)


指导教师签字:2016年3月日2016年3月日