金融法学文题目成人

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编号

2016年度复旦大学精品课程

申报表

推荐院系法学院

课程名称国际私法

课程层次(本/专)本科

课程类型专业基础课

所属一级学科名称法学

所属二级学科名称国际法学

课程负责人陈力

申报日期2016年12月

学年授课学生数150人

复旦大学教务处

二○○八年十一月

填写要求

一、请严格按照表中要求如实填写各项.

二、申报表文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现同一词时可以使用缩写.

三、请以word文档格式填写表中各栏目.

四、凡涉密内容不得填写,需要说明的,请在本表说明栏中注明.凡有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.

课程负责人情况

1-1

基本

信息姓名陈力性别女出生年月1966.10.10最终学历研究生职称教授13651906612学位博士职务教师传真021-51630112所在院系法学院E-mailchenl@fudan.edu.通信地址(邮编)上海市淞沪路2005号复旦大学法学院

2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)

(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的

年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课程名称,来源,年限,本人所起的作

用)(不超过五项),作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目

刊物名称与级别,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单

位,署名次序,时间)(不超过五项).

一主要课程(本科):

1《国际私法》法学专业基础课3学时/周4届约300人

2《国际商事仲裁》法学专业选修课2学时/周4届约60人

3《国际经济法导论》法学专业基础课3学时/周3届约200人

二承担的实践性教学(本科):

毕业论文指导4届16人,

三主持的教学研究课题:

《国际商事仲裁综合教学模式》主持4年

四获得的教学表彰与奖励:

1《国际私法》获上海市优秀教材三等奖上海市教委(2016年)第二署名,

2《国际经济法导论》获上海市优秀教学成果二等奖,上海市教委第三署名,

3《国际商事仲裁》(双语课程)复旦大学优秀教学成果三等奖独立

3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题类别,来源,年限,本人所起作用)

(不超过五项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时

间,署名次序)(不超过十项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,

时间,署名次序)(不超过五项).

一研究课题:

1构建我国和谐的仲裁与司法关系教育部人文社会科学一般项目(2016年立项)主持

2国际贸易救济法律制度中的非市场经济问题研究上海市浦江人才计划项目2006年10月至2016年10月主持

3欧盟反倾销案例研究上海市WTO事务咨询中心项目2003年8月至2004年10月主持

4南极法律地位及我国在南极"存在"的国际法依据中国极地研究中心2016年3月立项主持

二学术论文:

1友好仲裁初论《当代法学》2004年第3期

2欧共体法院对反倾销案件的司法审查《中国法与欧洲法》上海大学出版社2005年版

3TheNMERuleofUSAntidumpingLawImplicatingtoChinaUS-ChinaLawReviewDecember.2005

4美国反倾销法之"非市场经济"规则研究《美国研究》2006年第3期

5TheProgressandChallengesofWorldTradingSystem

FudanJournalofthehumanitiesandSocialSciences(SocialSciencesIssue)Volume3Number32006

6BIT伞型条款与国际投资争议中平行管辖问题初探《当代国际私法研究》上海人民出版社2006年8月版

7探求我国国内与涉外商事仲裁的统一《仲裁与法律》第104辑法律出版社2007年1月版

8美国反倾销司法审查制度研究《上海行政学院学报》2007年第3期

9TheNewWorldTradingSystemandChinaProgressinInternationalOrganizationbyMartinusNijhoff2007.7

10美国国际贸易救济法之非市场经济规则的理论起源《复旦学报》(社科版)2016年第3期

三学术研究表彰与奖励:

1《国际私法》(合着,第二作者)获2007年度上海市优秀教材三等奖(上海市教委)

2《国际贸易救济法律制度中的非市场经济规则—以美国欧盟为视角》(专着)获上海市第九届哲学社会科学成果三等奖(2016年上海市哲学社会科学办公室),上海汽车教育基金会优秀着作三等奖(2016年上海市汽车教育基金会)

32016年获第四届上海市优秀中青年法学家称号(上海市法学会)

主讲教师情况

2-1

基本

信息姓名孙南申性别男出生年月1950年2月最终学历研究生职称二级教授51630088学位法学硕士职务院长传真021-51630112所在院系复旦大学法学院E-mailnssun@fudan.edu.通信地址(邮编)淞沪路2005号复旦大学法学院

2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)

(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的

年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课程名称,来源,年限,本人所起的作

用)(不超过五项),作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目

刊物名称与级别,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单

位,署名次序,时间)(不超过五项).

讲授的主要课程:(1)国际投资法(本科,双语,全英),每周3学时,共4届,

人数83,(2)国际投资法专题(法学硕士,双语),每周2学时,共4届,人数

48,(3)国际私法(法律硕士),每周3学时,共3届,人数256,(4)国际私法

研究(博士,全英),每周3学时,共5届,人数18,(5)冲突法与司法实践(博

士,双语),共4届,人数21.

主持的教研课题:教育部,财政部2007年度双语教学示范课程建设项目(国际投资法

3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题类别,来源,年限,本人所起作用)

(不超过五项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时

间,署名次序)(不超过十项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,

时间,署名次序)(不超过五项).

研究课题:(1)跨国证券投资法律制度研究,上海社科规划项目,06-09年,主持,(2)知识产权与技术创新的法律制度保障体系研究,司法部研究项目,07-09年,主持,(3)美国知识产权法律制度研究,复旦大学哲学社科创新基地重大项目,07-10年,主持.(4)文化财产的跨国流转与返还法律问题研究,国家社科基金项目,09-12年

共发表学术论文51篇,代表性学术论文:论经济全球化背景下国际投资法的新发展,《南京大学法律评论》2005年春季号,1/1,论外商证券投资法律制度,《现代法学》(核心)2006年第3期,1/1,中国对知识产权法律保护的范围与标准,《复旦学报》(英文版,核心)2007年第2期,1/1,中国反补贴规则与SCM规则的差异与冲突解决,《华东政法学院学报》(核心)2007年第2期,1/2,论一国两制下区际私法中的公共程序保留,《华东政法学院学报》(核心),2005年第4期,1/1,我国着作权保护中的法律适用分析,《暨南学报》(核心),2005年第6期,1/1,跨国证券投资的法律冲突问题研究,《南京大学法律评论》(核心),2016年秋季号,1/2.学术研究奖励:(1)复旦大学法学院:06年度科研成果一等奖,07年度科研成果二等奖,08年度科研成果一等奖,1/1,(2)上海市监察委员会:2006年理论研讨征文一等奖,1/1

2.主讲教师情况(1)

2(1)-1

基本

信息姓名杜涛性别男出生年月1971年最终学历研究生职称副教授51630109学位博士职务教师传真021-51630112所在院系法学院E-mailtdu@fudan.edu.通信地址(邮编)淞沪路2005号复旦大学法学院

2(1)-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)

(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的

年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课程名称,来源,年限,本人所起的作

用)(不超过五项),作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目

刊物名称与级别,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单

位,署名次序,时间)(不超过五项).

国际私法,本科生专业课,周3学时,5届,1000人,

国际法,本科生必修课,每周3学时,2届,200人,

近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题类别,来源,年限,本人所起作用)

(不超过五项),

外国经济法的域外适用与我国的经济安全,司法部项目,2007-2016,主持人,

经济全球化与美国对外经济制裁的法律问题研究,国家社科基金项目,2016-2016,主持人,

2(1)-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题类别,来源,年限,本人所起作用)

(不超过五项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时

间,署名次序)(不超过十项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,

金融法学文题目成人参考属性评定
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时间,署名次序)(不超过五项).

杜涛:"从外国国际私法之新发展看海峡两岸国际私法之修订",台湾《华冈法粹》2006年11月,第36卷.

杜涛:"互惠原则与外国法院判决的承认与执行",《环球法律评论》2007年第1期.

杜涛:"利益法学与国际私法的危机和革命",《环球法律评论》2007年第6期.

杜涛:"论我国取消对联合国国际货物销售合同公约之保留的必要性",《国际经济法学刊》第15卷,2016年5月.

杜涛:"境外诉讼追索海外流失文物的冲突法问题",《比较法研究》2016年第2期,

杜涛:"CISG公约之仲裁适用",《东方法学》2016年第3期,

杜涛:"美国州和地方政府对外经济制裁对美国联邦宪法和国际法的挑战",《武大国际法评论》第11卷,2016年11月,

2016年第九届上海市哲学社会科学优秀成果奖一等奖,

2.主讲教师情况(2)

2(2)-1

基本

信息姓名梁咏性别女出生年月1979年7月最终学历研究生职称讲师51630115学位博士职务教师传真51630112所在院系法学院E-mailliangyong@fudan.edu.通信地址(邮编)淞沪路2005号复旦大学法学院

2(2)-2

教学

情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)

(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的

年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课程名称,来源,年限,本人所起的作

用)(不超过五项),作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目

刊物名称与级别,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单

位,署名次序,时间)(不超过五项).

主要课程(本科)

1.《国际私法》法学专业基础课(留学生)3学时/周1届47人

2.《国际私法》法学(第二专业)基础课3学时/周1届36人

3.《国际经济法导论》法学专业基础课(留学生)3学时/周1届44人

承担的实践性教学(本科)

毕业论文指导1届2人

2(2)-3

学术

研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题类别,来源,年限,本人所起作用)

(不超过五项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时

间,署名次序)(不超过十项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,

时间,署名次序)(不超过五项).

研究课题

技术经纪与法上海市技术管理处项目(2006年)主要参与

学术论文

从国际法视角看中日东海大陆架划界争端,《法学》2006年第8期.


WTO电信怎么写作贸易规则对我国电信怎么写作贸易立法与实践的启示——由"美墨电信贸易

争端案"引发的思考,《行政与法》2007年第11期.

3.我国海外直接投资现状与双边投资协定的完善,《法学》2016年第7期.

4.双边投资协定与中国对外直接投资安全问题研究,《投资研究》2016年第9期.

5.间接征收的研究起点与路径——投资者权益与东道国治安权之衡平,《财经问题

研究》2016年第1期.

6.外资退出法律保障机制研究,《行政与法》2016年第6期,人大复印资料转载.

7.间接征收与中国海外投资利益保障——以厄瓜多尔征收99%石油特别收益金为视角,《》

《甘肃政法学院学报》2016年第5期.

学术研究表彰与奖励

《全球金融危机环境下的中国海外投资保障研究——"平安—富通案"解读与BIT完

善》(论文)获第六届长三角法学论坛一等奖.

经过多年摸索与实践,国际私法教学团队出版教材一部,获得上海市优秀教材奖一部,

在国际私法教学中努力探索国际私法教学的中国化与实用化,

在国际私法教学中引入案例教学,取得了大量的一手中国涉外民商事案例资源

《国际私法》教材被国内多所大学法学院指定为教学用教材,目前已经出版第二版

该教材获得历届学生(包括法律硕士以及专业研究生)好评

开展《国际商事仲裁》课程的双语教学与模拟仲裁教学模式3-4

师资

培养近五年培养青年教师的措施与效果.

为提高青年教师教学科研水平,积极鼓励其申请赴国外着名大学或科研机构深造,提供充足的经费支持青年教师参加国内外相关学术会议,取得明显的效果.如杜涛老师曾赴德国马普所访问研究一年,在国际私法领域出版多部学术专着和教材,梁咏老师曾赴美国耶鲁大学进修,并获得博士学位.

4.课程描述

4-1本课程校内发展的主要历史沿革

本课程为教育部规定的全国高等学校法学专业核心课程之一.

与国际公法,国际经济法并列为国际法类三大基础核心课程,

自我校1983年恢复法学专业以来,该课程始终是法学专业教育的必修课程.我院教师张

之超,高蜀平以及陆志安曾于早期讲授本课程并自编具复旦特色的讲义作为教材,主持人

陈力从1991年硕士毕业留校任教后开始为本科生讲授本课程,2000年后杜涛副教授,孙

南申教授加入本团队后开始交叉为本科生讲授本课程,梁咏讲师获得博士学位后也为本校

第二学位以及留学生开设本课程,

2004年(2016年再版)本团队编写并出版了《国际私法》教材,获普遍好评4-2理论课和理论(含实践)课教学内容

4-2-1课程在本专业的定位与课程目标

本课程与国际公法,国际经济法并列为国际法学三大基础核心课程,是学生进一步深入

学习国际金融法,国际投资法,国际贸易法,国际商事仲裁法,国际税法,国际经济合同

等专业选修课程的基础.通过本课程的讲授,将使学生了解如何通过国际民事诉讼或者

国际商事仲裁的方法解决涉外民商事领域的争议,熟练掌握冲突规则,统一实体规则以

及相关程序规则在涉外案件中的具体适用.从而为培养我国具有深厚理论基础和实际运用

能力的复合型涉外法律人才(如从事涉外业务的律师,法官以及仲裁员)打下基础.

4-2-2知识模块顺序及对应的学时

本课程知识模块依次为国际私法基本原理与制度(冲突法基本理论),各种涉外民商事

关系的法律适用规则,区际法律冲突及其解决以及国际民商事程序规则(国际民事诉讼

与国际商事仲裁规则)等四大模块,对应学时分别为20学时,18学时,6学时以及16

学时.总学时为60学时.

4-2-3课程的重点,难点及解决办法

本课程的重点是国际私法基本制度中的冲突规则,主要涉外民事关系(合同,侵权,

物权,婚姻家庭,继承等)与涉外商事关系(票据,破产,信托,提单,贸易支付等)

的法律适用规则以及国际民事诉讼中的管辖权,司法协助等.

本课程的难点是如何帮助学生理解抽象的国际私法理论并学会对国际私法规则的运用.

如何教授学生深刻理解冲突规范的含义与作用,各种适用外国法以及排除适用外国法的

理论与制度以及如何教授学生将相关制度运用于涉外审判或仲裁的实践,使学生不仅透

彻了解相关理论,我国相关立法的价值取舍,更能将国际私法基本知识运用于司法实践.

解决方法:将坚持国际私法的实用化与中国化的教学理念,采用理论与实证相结合的方

法,将大量实践中的案例,特别是我国涉外民商事审判或仲裁中的案例有机融入到教学

之中,除教师讲授外,开展课堂研讨,学生报告甚至模拟法庭或模拟仲裁庭方式.

4-2-4实践教学的设计思想与效果(不含实践内容的课程不填)

选择典型中外案例,采用模拟法庭或者模拟仲裁庭方式,使学生全程模拟参与涉外民商

事案件审理或仲裁,加深对相关制度的理解.4-3教学条件(含教材使用与建设,促进学生主动学习的扩充性资料使用情况,配套实

验教材的教学效果,实践性教学环境,网络教学环境)

1教材使用本团队编写的《国际私法》,同时为学生提供其他权威参考书目,本教材已经

再版,今后将会不断修订,

2要求学生经常使用中国涉外商事海事审判网,海牙国际私法会议网站,联合国国

际贸易委员会等权威网站,

3利用学院模拟法庭设施,开展模拟法庭教学,

4不断更新完善现有课件,将国际私法领域的最新发展(理论,立法,司法实践)融入

课件中,

5利用网络课堂与学生进行互动交流

4-4教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的,现代教育技术应用

与教学改革)

本课程将坚持国际私法的中国化与实用化教学思路和理念.围绕这一点,教学团队将在

精心备课和讲授(含内容丰富的教学课件)的基础上,努力通过各种途径搜集国际私法

领域的中外典型案例(以往我们的案例来源主要是最高人民法院公报,最高人民法院内

部案例光盘,各地高级人民法院或海事法院编撰的案例集,涉外商事海事审判网,以及

美国法律数据库Westlaw等),并将其有机融合到我们的教学之中,开展网络课堂互动模

式,组织学生报告,模拟法庭等灵活教学模式等

4-5教学效果(含校内同事举证评价,校外专家评价及有关声誉的说明,校内学生评教指标和近两年学生的评价结果,课堂教学录像资料要点)

近年来本教学团队的教学评估结果良好,学生评价较高,具体可参见教务处教学评估数据,

本团队编写的教材被同济大学法学院,西南政法大学法学院等选为本科生使用教材,同时

本教材也作为本校在职法律硕士(学生主要来自于本市及长三角地区的公检法司领域专业

人士)的教材,学生对其评价较高,

《国际私法》教材于2007年获得上海市教委颁发的优秀教材三等奖5.自我评价

5-1本课程的主要特色(限在200字以内,不超过三项)

1与国内其他兄弟院校相比,本课程建设突出了国际私法的中国化与实用化特点,使学生从传统教学中易感受到的国际私法学过于抽象以及缺乏实用性的困惑转变为国际私法学是一门既有深厚理论支撑,又有广泛实用价值观念的转变,

2本课程教学能够怎么写作于我国的对外开放政策,尤其为上海建设国际金融,国际贸易,国际航运中心的目标培养更多的涉外法律人才,

3本课程教学团队均有在国外着名大学或者研究机构访问研究的经历,外语水平较高,均能使用外文(英语或德语)发表文章,讲授相关课程,相关科研成果显着,对于本课程的持续性建设和锻造打下了雄厚的基础.5-2本课程在国内外同类课程中的地位

国际私法是各国(英美国家称为冲突法)解决本国区际法律冲突(如美国不同州间的法律冲突)

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