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关于计算机技术方面毕业论文提纲,与计算机技术的教育应用相关论文范文

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摘 要:本文首先对计算机技术的发展现状和发展趋势进行了介绍;从而说明其教育和培训问题具有重要意义;接着又阐述了计算机技术在教育和培训过程中的教育特点,并根据这些特点制定相关的教育措施;最后阐述了计算机技术在应用过程中的应用领域和应用产品介绍,说明了计算机技术的重要意义.对于此类问题具有借鉴意义.

关 键 词:计算机技术,教育,应用

绪论

随着社会的发展和科学的进步,人们也渐渐进入了信息时代与数字时代,以计算机技术为典型代表的新时代已经到来.而且伴随着计算机技术的应用与发展,其在国民经济中的地位也越发的明显和重要.不但应用于关乎国民经济的各行各业,包括军事、农业、商业及工业等,为国家的繁荣和人们的生活安定占据着不可替代的位置.然而,基于计算机技术的广泛应用,对于计算机技术的培训和教育事业也在蓬勃发展.近年来,计算机的普及也渐渐转变了人们的思想,对于计算机的应用观念也在逐渐的转变,开始越来越依赖这门新兴的科学技术领域.基于此,本文重点阐述计算机技术的教育和应用方面的内容,对于计算机今后的发展具有一定得借鉴意义.

一、计算机技术的发展

1.1发展现状

计算机自提出以来便受到了广泛的关注和提倡,又经过多年的努力和研

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究,逐渐形成了以计算机为主体的计算机技术应用体系[1].一般来讲,计算机技术的发展大致分为五个阶段,即:第一阶段以电子管为主要原件;第二阶段以晶体管为主要元件;第三阶段以集成电路为主要元件;第四阶段以大规模集成电路为主要元件;第五阶段以超大规模集成电路为主要元件.

目前我们正处于第五阶段,在这一阶段,计算机技术逐渐以多种方式并存,多种机型共同发展为主要标志.同时对与计算机技术的培训与教育也特别广泛,在我国各大中型城市均有计算机的培训机构;同时在学校中也都开设的计算机技术学科,以便更好地对其进行学习和应用.

1.2发展趋势

尽管计算机技术在现阶段已相对成熟,然而随着各国学者的不断探索,其还在不断的进行发展,因此在未来也主要概括在以下两个趋势进行发展[2].

1.2.1结构化发展

计算机技术在未来的发展道路中,首先是结构化发展明显,从纵向来看,计算机技术逐渐由大型到小型进行发展,但是随着科学技术的进步,到如今,也出现了用于特殊情况的巨型化计算机和微型化计算机.

从横向来看,计算机技术能够进行自我修复、升级和增长功能.这体现了计算机所具有的独立性、智能性、累积性和渐进性的特点.而在计算机的发展过程中,其自身结构也呈现了折中兼容的趋势.

1.2.2空间化发展

计算机的另一个发展趋势则是其空间化的发展.其中包括复杂性特点、多样性特点、高集成性特点及人性化特点.经过重组和更新,计算机技术更加复杂,以适应其逐渐微小化的特点;对于多样性来说不仅在形式上,在其功能上则适用于更加广泛的领域;对于高度集中性来说,其内部元件则更加的集中,以适应更加复杂的工作环境,同时其应用领域也呈现集中的特点;关于计算机技术等人性化发展,是其基本特点,通过代替人脑进行工作,同时兼有评价、审核和计算的功能,更加的便捷和高效.


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二、计算机技术培训教育

2.1教育特点

鉴于上述计算机技术的发展现状及发展趋势,因此对于见算计技术的教育和培训方面,也具有其相应的特点[3].

2.1.1实践环节强化

在计算机的教育方面,尤其强调实践和操作要求,在计算机学习过程中,只有通过对其输入有用信息,才能够输出相关的信息.如此才能培育高质量的和具有综合能力的人才,所以在实践阶段必须得以强化.


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2.1.2培养方式变革

由于计算机教育不同于其它的学科教育和培训,因此在进行计算机技术学习的过程中,不能通过传统的教育模式进行,这就强调了在实践中实施问题——解答——分析的过程来实现.同时,各个环节都要彼此相关联进行.

2.1.3面向职业需要

计算机的应用领域呈现专业化特点,因此在培训过程中,需要根据学员的不同职业性质进行具有针对性的培训.包括分析、计算等方面.同时不仅在于理论知识的培训,更重要的是进行实际操作,以适应本职工作.

2.1.4多种模式并存

鉴于计算机的发展多样性,对其培训也要具有多样化特点,即多种模式并存的培训理念.不但包括计算机技术本身的多样性,还包括应用领域的多样性.

2.2教学措施

在计算机技术的培训与教育过程中,为了提高教学效果,需要进行一定的措施[4].

首先需要加强对计算机技术的理论与应用的认识,以增加学习的观念,并培养学习习惯;同时在师资力量方面要坚强建设,提供其综合实力;在课程设置和教学计划要不断完善,同时提高对学习相关设备的认识和支持;最后以计算机为依托,结合教师、学生和设备等各种资源,已达到综合利用.

2.3计算机技术教育新方式——协作式教育

在目前的计算机教育中,随着应用范围的广泛和深度的不断加强,单凭自身的能力已经无法完成给定任务,因此有关的学者逐渐提出一种新的学习及应用模式,即协作式教育[5].通过教师之间、师生之间和学生之间的协作,对计算机的学习和应用效果提高到了你一定的水平,这种模式已被大多数人所认可.

三、计算机技术的应用

3.1应用领域

在计算机的应用过程中,包括诸多的应用领域[6].包括课堂教学与培训;计算机辅助设计应用;办公自动化管理;医疗分析;工业生产的检测与维护等,都过对其进行数据或者其他相关心得输入,从而得到理想中的数据,包括音频、视频、图像或者曲线等方面.

3.2应用产品

同时也派生出多种应用产品[6].例如人机智能化和一体化计算机,主要用于技术含量较高的工作环境.除此之外还包括一些升级套件和软件等产品,与计算机进行结合,从而实现综合应用.

3.3关键技术

就目前来说,计算机在应用过程中,所运用并体现其优越性的技术主要有数据压缩/解压技术;各类标准和协议;多媒体专用芯片技术以及相关的驱动软件技术等.

结束语

通过上述的介绍,说明了计算机技术的教育和培训至关重要,不仅体现了现代社会的科技型和先进性,同时也是在其应用过程中的重要支撑.(作者单位:湖北工业大学)

参考文献

[1]顾桂英.计算机技术的创新过程研究[D].东北大学.2008.6

[2]冯航航.计算机技术的发展[J].今日科苑.2011(4)

[3]王君.阿迪拉.计算机课程专业知识的应用[J].计算机应用教学研究.电脑编程技巧与维护.2010(22)

[4]刘映杰.马义德.张新国.嵌入式计算机技术的发展与教学应对策略探讨[J].高等理科教育.2002(3)

[5]杨海军.协作式教学模式在计算机技术教育中的应用[J].计算机与网络.2011(8)

[6]郭领伟.多媒体计算机技术的发展及其实用化[J].煤炭技术.1996(4)

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