美国孩子如何学雷锋

在美国,洋“雷锋”很常见.究其原因,这和宗教教育应该有些关系.一位美国总统曾说过：“美国是一个祷告的国家.我们祷告的时候所听到的声音,是他要求我们去爱人如己的呼召.愿我们来回应这个呼召,伸出我们的手去喂饱饥饿的人,爱护贫穷的寡妇和孤儿.”

除了宗教,另外一个不可忽视的原因是,美国的一些孩子从小就接受学雷锋教育.等这些小“雷锋”长大了,他们就极有可能成为助人为乐的大“雷锋”了.

美国孩子真的学雷锋吗?答案是肯定的.每个美国孩子都学雷锋吗?那可不一定.事实上,美国学校对学雷锋并没有硬性规定.自愿参加,家长鼓励,这就是美国孩子学雷锋的基本原则.

2007年5月初的一天,我们参加了圣路易斯女童军“学雷锋”表彰大会.经过7年的磨炼,我家大宝荣获女童军“学雷锋”银质奖章.在这里,我把“学雷锋”用双引号注上,无非是想说明表彰大会的英文原名并不叫“学雷锋”,但它的实质和我们小时候的学雷锋是一样的.

现在的美国孩子是如何学雷锋呢?

我的手头有一本获得金银奖章的美国女中学生学雷锋事迹簿,我把她们的事迹简单归类后发现,她们的学雷锋活动范围可谓是五花八门,真令人有目不暇接之感.我先顺便举几个例子：

1.支援被卡特里那飓风破坏的一家教堂重建工作.

2.为社区公园建立一个有公益效应的长椅.

3.为高中戏剧系建立网页.

4.为不能独立生活的残疾人送生日礼物.

5.唤醒公众对献血的意识.

6.用西班牙语给深受生存危机的学龄前儿童讲故事并为他们捐书.

7.为老人院的老人们缝制可以装杂物的手袋.

8.为被遗弃的动物收集350件有用物品.

9.为失去亲生父母抚育权的孩子们征集书包和玩具.

10.编辑一本提醒公众安全驾驶的小册子.

检测如我继续往下写,这个清单会变得越来越长.

在中国,学雷锋的实质是助人为乐.我们再来看看这些美国女孩子,她们也在做着类似的事情.为老弱病残者奉献爱心,为社会的公益事业添砖加瓦,这就是学雷锋的本质.为了获得女童军学雷锋银质奖章,孩子们需要在女童军连续参加活动7年后,才有资格申请获奖.要想获得金质奖章,难度更大.这就是说,如果从学前班时开始算,一定要参加女童军活动到初中甚至是高中才行.在大宝的团队,很多女孩儿在女童军玩儿了几年之后就退出了,能坚持到最后的女孩儿,只剩下5人.剩者为胜,坚持就是胜利,这样的例子真的是无处不在.

在大宝参加的颁奖仪式上,大约有200个女孩儿领奖.我仔细看了一下亲自上台领奖的孩子们,在整个大礼堂,只有大宝一个中国孩子受奖,其他的获奖女孩儿,几乎都是黄头发蓝眼睛的美国孩子.难道说美国孩子比华人孩子更爱学雷锋?

在美国的华人子女当中,学业优异者常见,钢琴体育文艺等获奖者也大有人在.但华人子女学雷锋活动如何,我却了解甚少.

回想起我参观过的孩子钢琴比赛,我发现,几乎所有的获奖者都是华人子女.相反,参加钢琴比赛的美国孩子却不多见.学雷锋和学钢琴,中美孩子的获奖比例截然不同.这明显的反差,不禁让我陷入了沉思.坦率地讲,华人父母鼓励孩子学雷锋,除了想培养孩子的爱心之外,家长的心里多多少少会打打额外的小算盘.如今美国的名校竞争越来越激烈,孩子获奖越多,申请大学时的简历越强,上名校的砝码就越重.

也许你会问,美国孩子学雷锋的动机是否会和读名校挂钩呢?在那天的颁奖仪式上,相当数量获得学雷锋最高奖项的美国高中女孩儿,她们即将赴读的大学不仅不是名校,甚至连普通大学都不是,很多女孩儿只是去了学费和教学水平偏低的社区大学深造.

你是否觉得,无论是在中国还是在美国,只有完全摆脱个人利益,学雷锋才算达到了无私忘我的境界?

（秦川牛摘自《青岛晚报》欣生图）