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摘 要:作为优秀分子群体的大学生,是社会主义现代化建设的建设者和中国特色社会主义事业的接班人,培养大学生的社会责任意识,不仅仅是大学生实现自我发展的需要也是构建和谐社会、进行社会主义现代化建设的需要.本文在陈述大学生责任意识培养的重要性和必要性的同时,着重从高校辅导员的角度出发,提出了培养大学生社会责任意识的途径.


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关 键 词 :大学生 社会责任意识 培养 辅导员

当代大学生社会责任意识的培养,是高等院校的重要职责所在.大学生群体,是社会主义现代化建设的建设者、中国特色社会主义的接班人以及和谐社会的构建者,对于祖国的繁荣富强、民族的兴旺发达起着重要作用.而大学生自身社会责任意识的高低也将直接影响着现代化建设的成功与否.因此,想要培养大学生的社会责任意识,必须要充分的理解什么是社会责任意识.

一、什么是社会责任意识

明确什么是社会责任是理解社会责任意识的基础.我们所说的社会责任,一般是指个人在祖国、民族和人类的发展以及进步的过程中所承担的职责和担任的使命.而社会责任意识,顾名思义,就是指个人对自己所承担的职责和担任的使命的认识.

而大学生的社会责任意识就是在此基础上形成的.大学生的社会责任意识,具体是指大学生作为社会发展的中流砥柱,应该认识到在祖国和社会的进步和发展过程中,在他人的生存和发展中自己身上所承担的重要的社会责任和历史使命.换句话说,就是大学生应该心系祖国,胸怀为人民服务的信念.

二、培养大学生社会责任意识的重要性

大学生作为优秀分子群体的一部分,是祖国的未来、是民族的希望、是现代化建设的建设者、是社会主义事业的中流砥柱.

大学生中的重要群体-----艺术类大学生,他们既有着普通大学生的共性,又有着自身专业的特性和更加鲜明的性格.对于社会的发展和现代化的建设起着举足轻重的作用.因此,必须加强培养大学生的社会责任意识,增强当代大学生的社会责任感和历史使命感,使大学生能将祖国的发展、民族的进步与自身的成长和个人的前途紧密的联系起来.除此之外,培养大学生的社会责任意识还有其他方面的重要性.

1.是全球高等教育的共识

伴随着现代科学技术的日新月异和人类物质文明的不断发展,人与自然的关系变得日趋紧张,并逐步产生了环境污染、生态破坏以及道德丧失、价值扭曲等问题,这些问题的存在都极大地威胁着人类的生存与发展.因此,࣪

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3;力培养道德意识、弘扬人文精神开始成为全世界共同的目标.其中,培养当代大学生的社会责任意识更是获得了许多国家的关注,成为道德教育以及人文教育的重中之重.

教育的重点也由最初的“学会生存”向“学会负责和关心”转变.

尤其是近年来,我国大力发展素质教育,培养了一批批美术、声乐等艺术类专业性人才.但是在他们花费大量时间练习专业知识的同时,也就忽略了基础文化知识和社会责任意识的培养.所以说,培养大学生的社会责任意识迫在眉睫.

2.是大学生实现自我发展与完善的需要

培养大学生的社会责任意识对于其实现自身的完善与发展也有着不可或缺的重要意义.青年时期,是大学生们世界观、价值观和人生观形成的重要时期,在这个时候,许多大学生的责任感开始产生并且不断地增强,他们会产生按照自己的理想化模式改造社会的强烈使命感和责任感.

与此同时,还有一部分的大学生并没有很强的社会责任意识,尤其是基础文化知识较薄弱的艺术生.伴随着信息网络化、社会多样化、价值观多样化的社会环境,他们的身心发展会产生较大偏差.往往会出现社会责任感缺失、价值取向偏差等问题.因此,高校的教育活动要注重培养大学生的社会责任意识,从“以学生为本”的理念出发,真正将培养大学生的社会责任意识作为学生工作的核心,引导大学生立志、博学、修身,从而实现自我的发展与完善.

三、培养大学生社会责任意识的途径

培养大学生社会责任意识的途径是多种多样的,本文主要从高校辅导员的角度出发,来阐述怎样培养大学生的社会责任意识.

1.提升辅导员队伍的素质

想要培养出具有高度社会责任感、道德品质高尚的学生,教师队伍就必须要有较高的、过硬的素质.教师只有做到言传身教,才能为学生树立一个榜样.尤其是做学生工作的班主任或者是辅导员,由于平常与学生的接触最多,在学生的学习、工作和生活上都经常接触,所以辅导员的世界观、价值观与人生观在无形之中就对学生起着重要的影响和示范作用,辅导员自身的素质和社会责任意识的强弱将直接影响到大学生的素质和社会责任意识.

2.加强学生的思想政治教育

在学生的课余时间,辅导员可以定期举办思想政治教育活动.比如结合国家的时事举办征文比赛、辩论赛、演讲比赛等等.通过这种比赛,来激发学生的爱国情操、团结互助的精神.也可以举办与思想教育相关的摄影展、书画展等等,借此来引导学生缅怀历史并培养他们团结协作的意识.艺术院校可以也成立德育宣传小组或者是课外社团,宣传国家的方针、践行中华民族的传统美德.与此同时,还可以举办与培养大学生的社会责任意识有关书画展、摄影展等等.通过这些活动和思想教育的开展,培养学生的社会责任意识.


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3.引导学生进行自我教育

学生的自我教育、自我激励和完善对于培养他们的社会责任意识起着重要作用.尤其是众多艺术院校,艺术生的文化水平较为薄弱,思想和心理的表现也各种各样.作为辅导员,应该引导学生们正确地认识自己对于社会发展的重要性,引导他们正视自己在社会主义现代化建设中所起的重要作用,引导学生形成乐观向上、不卑不亢、努力学习的良好心态,从而为祖国的建设和社会的发展贡献出自己的力量.

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大学生作为社会主义事业的建设者和接班人,作为社会发展的栋梁,加强培养其社会责任意识是时代的要求、是大势所趋.培养大学生的社会责任意识具有时代的紧迫性,需要学校、社会和学生自身的参与和合作.中华民族的伟大复兴和祖国的现代化建设呼唤大学生的社会责任意识.

参考文献:

[1]杨燕、丁文敏.大学生责任教育概论.山东人民出版社,2012.01

[2]王易.当代大学生价值观调查报告. 党史.2008.01

[3]王希俊.强化大学生社会责任意识教育的思考.有色金属高教研究,1992.01

作者简介:任士明(1983.06—),男,吉林省松原人,单位:沈阳音乐学院艺术学院,职称:助教,学历:本科.

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