本科院校转型的必然和利弊

摘 要：中国是一个快速进步的发展中国家,其发展的内在动力一部分来源于高等教育的快速发展.高等教育的发展从一定程度上制约着中国的快速进步,如何把握高等教育发展的阀值,使其更有效率的发展,是我们当下应当关注的焦点之一.自从国家教育部改革方向明确表明“国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向职业教育,转型的大学本科院校占高校总数的50%”后,学术界把更多的焦点汇聚在分析本科院校尤其是地方本科院校转型的必然,同时通过数据罗列分析其利弊,给予政策有力的理论支撑同时附上更好的建议.本文从高等教育中本科院校发展的历史角度来分析本科院校转型的必然,同时综合学学术界和舆论的观点,浅谈本科院校转型的必然和利弊.

关 键 词：高等教育；本科院校；职业教育

一、引言

高等教育在中国的快速发展犹如中国的经济发展一样呈井喷式增长,无论是本科教育、专科教育还是民办教育,都呈不可思议的中国式速度发展着,以至于中国虽然不是一个发达国家,但是高等教育的发达程度尤其是总量上面不输于一些发达国家.我们不能忽略,在井喷式发展的高等教育中,确实出现了很多让大家都感觉惊叹的成绩,所以我们不能盲目的评价中国高等教育的发展是在追求量的增长,没有注重质的提升.我们应当看到这样的发展在创造一批不可思议的DesignByChina的同时,也催生了高等教育快速发展不得不面对的负面问题―高等教育划分的不合理.

本科教育是高等教育里重要的一环,所以本科院校的本科教学在高等教育的发展中扮演着重要的角色.高速发展的高等教育会催生更多更有力的内在经济发展源动力,同样也会带来本科院校尤其是地方本科院校对自身定位不明确,产生畸形发展.教育部这次明确提出地方本科院校需要转型,正是站在历史的高度去直面发展中的问题,并提出合理的解决方案.借鉴发达国家的高等教育发展经验,都是从高速发展的高等教育本科教育过渡到更加合理的本科教育同职业教育相结合的模式.这样的模式更有利于国家经济的发展,同时带动更多的就业.从最近教育部公布的教育部属高校就业率同社会媒体调查的职业教育就业率横向比较,我们不难看出高等教育并非曾经的“天之骄子”,反倒是更接地气的职业教育让学生们更好的就业,同时更好的满足了社会的需要.无论社会发展到什么阶段,对专业人才的渴望和需求始终保持着相对的高度,但越来越多的中国人反倒忽略了这个客观事实,更多的去接触高等教育,无论学生本身的成绩如何,都希望通过大学这所谓的塔去改变人生这个观点是根深蒂固的.殊不知职业教育可以更好的为学生打开未来的钥匙.

本科院校的转型是必然的,但所有的转型都伴随着阵痛,也就是我们所提及的弊端,在看到优点的同时也不能忽略本科院校转型对于现在高等教育格局的负面效应.本文浅析本科院校转型的必然,同时会通过理论对其进行分析.

二、本科院校转型的必然性

本科院校作为高等教育中重要的一环,扮演着承前启后的角色.通过本科的学习,学生在思想层面量变到质变,更有利于他们融入社会,理解社会.但社会更具体的说是每个区域对于本科院校的容量终究是有限的,我们不能简单狭隘的通过区域布局结构合理性这一切入点来看待目前的本科院校布局,而要从区域经济发展更要从地方产业结构和社会整体产业比例这个角度看各个层次的高等学校布局.

本科院校的存在更多的是为了教学和科研,而地方本科院校的存在更多的是为了教学和促进地方就业,同时为地方的产业发展提供更强有力的人才支撑.有学者提出,地方本科院校应当更多的考虑地方产业结构发展,而不是单纯的人云亦云参与科研,申请硕士点博士点,朝着研究型大学的模式迈进.研究型大学在国家战略转型包括科技产业,经济发展领域扮演着内在源生动力的角色,但这样的本科院校毕竟有限,不是每一个本科院校都能承担这样的重要任务.地方本科院校更多的应该着眼于把学生培养成某一方面的专才,更有力的推进学生的就业,为社会减轻就业负担.教育部提出这样的方针政策为地方本科院校的发展指明了一条路,通过转型成为职业院校,更有利于这些地方本科院校拜托多科教学的压力,重新焕发活力,更好更专一的为学生提供更优质的职业教育.

本科院校的转型是必然的,从历史的角度来看,更多的借鉴发达国家的高等教育发展经验,我们不难看出职业院校对于一个地区一个国家的贡献在某些时候不亚于高等教育中的本科教育,同时这也能更好的推动产业平衡,更合理的分配人力资源.

三、本科院校转型的利弊

(一)本科院校转型的利

本科院校的转型尤其是地方本科院校的转型能更好的为区域经济发展提供合理的人力资源产出结构,对于人力资源的合理调配有正面积极的影响.无论在哪一学科的人力产出过剩都是一种资源的浪费,莫不如通过地方本科院校在这次教育部的方针政策中转型,更好的立地,怎么写作社会,把自己的怎么写作半径设置的小一点,对口对的专一一点,就业打开的更精一点,对区域经济发展尤其是产业结构的调整无疑是有利的.

我们经常能从媒体舆论的报道中看到,某某地区高薪诚聘技术工人,其实这些技术工人也是人力资源的一种,究竟从哪里产出,我们不妨看看源头的职业学院.职业学院没有得到一个合理发展比例发展结构,这才是制约区域发展的瓶颈,不单单是研究可以解决一切,合理的高等教育结构对于一个区域一个国家的作用也是至关重要的.

本科院校转型的利,在于可以更好的推动就业,减轻社会就业压力,可以更好的带动产业转型,有效的推进区域经济发展,从而更有力的推动社会进步.

(二)本科院校的弊

本科院校的转型从提出到现在时间不足5年,但可以预期到本科院校转型尤其是地方本科院校转型的弊端在于动荡了稳定的高等教育格局,会给高等教育的固有结构产生一定的冲击.不过时间的推进会将这些弊端无限的缩小,最终达到一个平衡模式,更有效的推动区域经济发展,推动国家长期的战略发展.