安徽省高校大学生创业孵化基地建设

【摘 要】大学生创业已不是一个新鲜的话题,特别是随着高校的扩招,就业压力的增大,创业一度被看成缓解就业压力的一剂良药,大学生创业孵化基地的建设,这一看得见、摸得着的模式日被推崇,文章通过对安徽省大学生创业孵化基地的政策解读,现状扫描,指出我省高校大学生创业孵化基地建设中存在的一些问题,并提出,在肯定创业孵化基地能够形成良好的创业文化的同时,如果能配备合理的创业指导教师、开设相应的创业必修选修课,一定能够进一步提升大学生创业的成功率,起到大学生创业孵化基地应有的效果,为更好的开展就业工作打下坚实的基础.

【关 键 词】创业孵化基地；创业文化；创业指导教师

引言

如果说就业是民生之本,那么创业就可称之为就业之源.高校大学生们不仅拥有较为系统的专业理论知识,同时还具备创新精神和敢于拼搏的,通过提倡并培养大学生成为岗位的创造者这一途径,不仅可以缓解现实就业压力,还可以更好的开发利用社会的高素质人才.近年来,我国政府越来越重视大学生创业问题,省市等各级政府也开出多条绿色通道,给出一系列优惠政策,鼓励大学生创业,以缓解我国高校毕业生前所未有的巨大的就业压力,推进大学生创业孵化基地的建设无疑是一种有效的方式.

一、安徽省高校大学生创业孵化基地制度解读

2009年3月,十一届全国人大二次会议在人民大会堂开幕,国务院总理温家宝在政府工作报告中指出：要加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或“创业孵化基地”.①

安徽省高校大学生创业孵化基地建设是省人力资源和社会保障厅为深入贯彻国务院《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发〔2011〕16号）精神,进一步落实省委、省政府关于促进高校毕业生就业创业工作的重要措施.2011年8月19日,安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省财政厅联合下发《关于推进省级大学生创业孵化基地建设的意见》（皖人社秘[2011]277号）文件.文件指出以创业带动就业工作是实施扩大就业发展战略的重要内容,是新时期实施积极就业政策的重要任务.坚持“政府扶持、属地管理、部门指导、社会参与和市场化运作”的基本原则,强化对大学生进行创业怎么写作和创业培训,改善大学生的创业环境,加快形成综合政策扶持、创业培训、创业怎么写作相结合的工作机制,起到切实激发青年大学生创业的作用,让更多的大学生树立创业意识,让他们把创业当成就业的一种常态形式,而非逃避就业时才会选择创业.②

二、安徽省高校大学生创业孵化基地现状扫描

当前,我省各地、多所高校已通过多种形式建立大学生创业孵化基地.我省个别大学生创业孵化基地的建设已有一定的规模,在促进大学生创业方面取得一定的成效,比如合肥国家大学科技园,也有一批省级大学生创业孵化基地,更有许多高校正处于大学生创业孵化基地建设初期.

(一)一枝独秀――合肥国家大学科技园

合肥国家大学科技园是1999年12月经国家科技部,教育部批准的15个国家大学科技园建设试点单位之一,2001年5月30日由科技部、教育部批准的首批22家国家级大学科技园之一,也是安徽省内唯一一家国家级大学科技园.合肥国家大学科技园采取“多校一园”模式,由安徽省科技厅、教育厅、合肥市政府、中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学等共同投资建设,现有合肥国家大学科技园创业孵化中心、合肥国家大学科技园科技企业加速器、中国科学技术大学科技园、合肥工业大学科技园、安徽大学科技园、马鞍山分园等部门组成.

2012年,基地有大学生科技创业企业三十余家,注册资本累计超过2000万元,2012年实现总收入3000余万元,实现净利润152万元,直接提供就业岗位240个.2012年度,基地接纳应届毕业生就业168人,提供实习、实践5674人天.

合肥国家大学科技园先后被科技部火炬中心评为“国家级创业怎么写作中心”、教育部、科技部“高校学生科技创业实习基地”、人力资源和社会保障部、安徽省人事厅颁发的“高校毕业生就业见习示范基地”,安徽省经信委“安徽省创业辅导中心”、“安徽省创业基地”,安徽省人民政府、省人社厅“留学人员创业园”,中国科技大学“团员素质训练基地”,共青团合肥市委员会“青年创业就业见习基地”,合肥高新区“大学生创业基地”等称号.

(二)百花齐放――我省各高校大学生创业孵化基地

2013年12月13日,安徽省人力资源和社会保障厅公布《关于公布第二批省级农民工创业园和大学生创业孵化基地的通知》（皖人社秘〔2012〕398号）,我省共有17所高校成立了省级大学生创业孵化基地,其中A8个,9个.除了省级大学生创业孵化基地外,多所省里知名院校也在积极筹备结合学校办学特色,符合学校学科特点的创业孵化基地.

围绕培养拔尖创新人才的目标,进一步完善学生科技创新培养体质,构建学生创业就业工作体系,着力推进创业教育,切实做好大学生就业指导和创业怎么写作工作,深入贯彻落实“以创业带动就业”的决策部署和教育规划纲要精神.2012年5月16日,安徽财经大学大学生创业孵化基地正式启动.在那里,大学生可根据自己的职业规划,开办公司,经营店铺,增强职业技能,为日后自主创业打下良好基础.基地内,经营类店铺、咨询怎么写作类公司等门类丰富,很多都已正式注册个体工商户营业执照.为鼓励大学生创业,安徽财经大学不仅免除了房租、水电费等,还给学生提供三千到一万元不等的免息贷款.据了解,安徽财经大学大学生创业孵化基地是该校大学生创新、创业计划中的一个项目,项目通过学生申报,学校遴选,按照公司、企业方式来运营,目前,学校已有近二十个大学生创业项目进入孵化基地,入驻基地的大学生们一致反映学校搭建的创业孵化平台,为毕业时准备创业的学生提供了创业基地,促进了创业成果转化,可以帮助更多在校大学生获得创业经验.

三、安徽省高校大学生创业孵化基地面临的问题我省多所高校都先后建立了大学生创业孵化基地,在中部地区,算是走在前列,这一批孵化基地的建成,很大程度上提升了我省高校在校生的创业积极性和主动性,让身处祖国中部地区的同学们未走出校园,就能和沿海省市的同学们一样,切身感受到创业的酸甜苦辣.但是从安徽财经大学的实地调研以及省内其他学校考察情况来看,安徽省大学生创业孵化基地建设仍存在一些不足：

第一,我省高校大学生孵化基地在定位上仍有待进一步明确.专业性不强,很容易被复制超越,很多高校在孵化基地的创办过程中,没有结合学校自身办学思路,没有突显高校孵化基地的专业性,而是一味地临摹其他科技园区的创办经验.③

第二,创业资金扶持力度不够仍然我省高校大学生孵化基地面临的主要瓶颈.我们都知道,创业需要资金,或多或少,虽然现有的一些政策,可以给在校大学生免费申领一些小额贷款,但是由于条件苛刻等多方面原因,很少有学生通过这一途径解决资金问题,大多数学生还是把希望寄托在学校资金扶持或者家庭集资上,然而学校的资金扶持金额有限.在调研中我们不难发现,很多学生因为资金问题,选择一些技术含量低,门槛低,仅仅是依靠学校这一场地,进行简单的怎么写作高校师生的小项目,同时还有些学生创业项目很好,但是由于后续资金不到位,而造成项目半途而废的.

第三,创业指导老师未真正发挥指导创业的作用.高校创业孵化基地需要的指导教师,可以大致分为以下几种：一是,创业教育学方面的专家；二是,相关自然学科及应用学科的专家；三是,有实际创业经验的企业家.但是,我们在调查时,不难发现,很多孵化基地的指导教师是学院的相关领导,或者是学生熟悉的教师,或者是辅导员老师,可以说基本上都只是挂着一个指导教师的名头,不能给予学生相应的指导.④

四、安徽省高校大学生创业孵化基地预期效果及意义

如果大学生创业孵化基地这一平台得到合理的利用,我们可以在激发大学生创业热情的同时,发现问题,再通过有针对性的理论指导、实践示范、课程体系改革等全方位的探索,营造出良好的创新创业教育环境、鼓励创新创业的文化环境,同时也能够着力构建全覆盖、分层次的高校创新创业教育体系,为学生创新创业提供实质性怎么写作.

第一,提高大学生毕业后创业的成功率,通常,我们称大学生创业孵化基地为大学生创业的“孵化器”,大学生在孵化基地中,通过真实的公司运作,大学生可以真正的接触到财务、管理、营销、税收、法律等相关实践知识,而不仅仅是大学课堂上的理论知识,这是其他创业比赛或者创业活动所不能比拟的,创业孵化基地能够为以后走出校园的创业者打下坚实的基础,可以让他们少走弯路,提高日后创业的成功率.

第二,营造浓厚的创业文化.一个成功的大学生创业孵化基地,不仅仅是孵化率高,企业成活率高,更重要的是对大学生创业文化、创业氛围的营造,培养学生的创业精神、创业意识,在不同年级有不用的创业文化,让这种文化深入到思想中,不是简单的毕业时创业,更不是找不到合适工作时才选择创业,而是要学生树立敢想敢做,善于抓住机遇等受益终身的意识.

总之,建设好大学生创业孵化基地,利用好这种在校学生推崇的实体创业模式,让创业文化在校园里萦绕,通过入驻孵化基地学生的分享,或经验或教训,加以课程设置、人才培养方案调整等配套体系的完善,一定能够让创业的火种得以更好的传播,更好的推进大学生就业创业工作的开展.

【参考文献】

[1]陈扬兴.职业学校建设“创业孵化基地”的思考[J].教育发展研究,2010（12）：85.

[2]关于推进省级大学生创业孵化基地建设的意见[Z].皖人社秘[2011]277号.

[3]符志云,吴新.关于高校大学生创业孵化基地的思考[J].琼州学院学报,2012（12）：72.

[4]岑桂芳,林瑞青,朱焕辉.地方高校大学生创业教育的实务创新[J].重庆科技学校学报（社会科学版）,2013（1）：182.