如何进行中小学思想政治教育改革

【摘 要】中小学思想政治教育改革创新要联合教育实际情况从多种途径入手加以改善,实现改革创新下的新思想政治教育.

【关 键 词】中小学思想政治教育改革创新

思想政治教育工作是培养中小学生思想品德素质,树立其健全世界观、人生观、价值观的重要途径,对于全面培养合格的社会主义接班人有着重要作用与影响.在当前我国积极进行教育改革、提倡素质教育的前提下,顺应时怎么发表展需求和教育需求,对中小学思想政治教育改革积极进行创新,不仅有益于学生们全面综合素质的培养,同时也在教育领域积极贯彻和谐社会、创新社会建设的进步举措.下面我们结合当前中小学思想政治教育情况对如何进行改革创新进行探究.

一、当前中小学思想政治教育分析

在我国当前中小学思想政治教育体系中,其与素质教育、新课改的结合程度还较低,在探索实践阶段还缺乏有力的成果与保障,相关研究与实践的理论性成果也较少,对于持续推进、加强中小学生思想政治教育方面的工作来说其积极作用还远未发挥.不少教育者对于思想政治教育的认识还稍显浅薄,对于本质上从幼年阶段就帮助学生培养并树立其正确的世界观、人生观和价值观并未得到实地贯彻,学生们在学习、锻炼过程中的综合能力培养也并不理想,这些问题的存在不仅浪费了宝贵的教学资源和学生们的学习时间,同时低效率的运作成果也是十分不理想的.思想政治教育作为一项综合性工作,在目前中小学课堂上的传授、普及途径还较为单一,其综合性的资源系统并未得到充分运用,学生们在这个整体大环境下所得吸收到的思想信息也较少、较为片面,同时主要依靠教师课堂教学来实现最终培养目标显得独木难支,需要在多方支持下共同完成教学目标与任务.

传统思想政治教育中有着盲目僵硬灌输的老传统,时至今日,这种传统依然并未完全消失,不少思想政治教育课堂中学生们仍然是单方面的等待着教师的灌输,无论是自身的主观能动性发挥、自主探究自主学习能力的发挥还是创造性与创新能力的发挥都受到了极大的抑制,因而不少学生都存在严重的悖逆心理,尤其是心理变化较为剧烈的中学生,处在内心世界不断成长和外界现实冲击的典型阶段,更容易引发一系列心理问题,所以在工作中适度、适宜应用各种资源、方法与手段辅助教学十分必要.作为深入贯彻学生思想内心的教育,当前思政课堂与其他学科的联系并不十分紧密,并且存在着被人为割裂的痕迹,这对于促进思想政治教育方式多元化、手段丰富化、效果出众化无疑是十分不利的,也不利于各类教学资源的应用.中小学生处在内心世界急剧变化的时期,思政课堂的很大一部分作用就是指导他们合理看待世界、调整自己的内心,是帮助他们学会应对现实与内心变化的重要工具,尤其是当前网络社会铺天盖地的信息潮流冲击,学生们的自我把握能力受到冲击,内心世界的变化更加纤细敏感,正确的思政教育的及时引导就显得十分必要.

二、中小学思想政治教育改革创新途径

中小学思想政治教育的核心是关心学生的内心成长和三观健康,所以,基本的教育原则就是要以学生为本,以学生的心理需求为中心,展开思想政治教育,结合众多丰富的资源与素材展开教学,通过课堂内外的通力配合全面培养学生们的正确三观,引导其健康的发展,减少心理问题的产生,跟上时怎么发表展步伐,与时俱进.

思想政治教育的目的除了传统的爱国教育与爱党教育之外,还要培养学生运用唯物主义、辨证主义看到问题的观点,将实事求是解放思想的原则深入贯彻到教育的方方面面,根据当前时怎么发表展要求和社会进步状况,引导学生合理把握教育内涵,全面培养其创新精神和实践能力,尤其是针对当前中国大环境下来自国内外的信息潮流冲击,要培养学生独立思考、自主探究的精神,减少思考的盲目性,以更加科学合理的眼光来看待自己、看待世界.在课堂教学中,要通力合作将思想政治教育延伸到学生学习与生活的方方面面,将生活现实与教学实践相结合,运用学校内外、社会上丰富的文化正能量来引导和培养学生,通过积极的课堂互动来营造优秀的教学氛围,促使教师与学生们在认识和实践上的共同进步,更好地实现教学课堂的创新改革,提升教学效果与质量,完成思想政治教育培养目标.在思政课堂中,要积极改善从前过于僵化、传统的教学方式,应用信息技术、多媒体、互联网资源和信息优势来充实、改善当前课堂教学形式与手段,从硬件和软件双方面巩固加强,给学生们带来更好的思想政治教育体验,通过体验式和探索式教学让学生的独立自主思考精神得到锻炼与培养,提升他们的个人思想道德素质,培养他们的爱国爱党之心,成为日后参与社会主义建设的中坚分子,获得健康的成长.

由于思想政治学科教育并未独立的学习,与其他学科之间存在密切联系,所以教师要善于应用这种渗透作用综合运用各类学科资源展开教学,达到寓教于乐的效果,实现教学目标,比如观看爱国电影、介绍近年来优秀爱国人物等,尤其是中国近两年军工科技井喷式的发展态势和首艘航母的下水都可以作为宝贵的教学素材来展开教育,对于学生自主萌发强国爱国之心很有帮助.当前中小学政治思想教育的改革需要稳定和积极的教育环境,在课堂内外,也要全面加强环境建设,通过多种隐性教育手段的应用来巩固学生们的认知,以达到潜移默化的宣传教育目的,走出从前过于陈旧、枯燥的窠臼,让学生从被动走向主动,成为学习中的主体.教育过程中同时也要兼顾学生们的心理健康教育,减少心理问题的产生.

总之,当前中小学思想政治教育的改革创新要立足于教育实际情况,综合应用多方资源,改变观念,与时俱进,积极创新,完成思想政治教育的目标和任务.

【参考文献】

[1]张振宇.当代农村中学生思想品德教育问题与对策[J].科技信息,2011（I1）.

[2]罗新忠.在中学实施多元化思政教育的方法[J].商情,2012（4）.