高校网络宣传教育现状

摘 要：如今,网络文化已成为高校文化的重要组成部分,在高校教育中的地位和影响越来越突出.本文以高校网络文化为切入点,详尽地分析了高校网络文化下的宣传教育现状,包括取得的成绩和存在的不足,并在此基础上提出完善的对策,为我国高校网络宣传教育的发展提供参考.

关 键 词：网络文化宣传教育现状对策

高校网络文化,是高校教育双方共同参与创建的数字化互动媒体,以论坛、博客、群、手机短信等为载体,其核心内容是以高校校园为聚合点发送和接收数字化信息.与传统意义上的校园文化相较,高校网络文化具有独特的现代性和技术性特色,网络的应用和开发给高校校园文化注入了新的活力.因此,高校网络文化既是校园文化的网络化形态,又创造了独立于传统校园文化的崭新内涵.

一、网络文化下的高校宣传教育的现状

经过多年的努力,我国高校已经建成了门户网站与众多二级网站相结合的多层次的、多怎么写作的校园网络系统,校园网基础设施建设成效显著,网络思想宣传教育深入开展,为高校的教学、科研、宣传等方面提供了先进的信息技术支持,在纷繁复杂的网络中独树一帜.然而,尽管国内各高校网络宣传教育开展得如火如荼,高校校园网络文化处于一种良好的发展态势,但我们必须清楚地看到,我国的高校网络文化目前还处于相对早期的阶段,还存在一些制约甚至是破坏其健康发展的因素需要我们认真去面对.

(一)经费投入不足,网络硬件软件建设仍待加强

从目前高校校园网情况来看,网络的建设已有一定基础,但离实现真正的校园信息化还有很大差距.一是一些高校存在学生人数和硬件条件比差很大、部分电脑设备陈旧、网速过慢、网站不够稳定、经常不能打开校园网等问题,不能满足师生上网的实际需求,降低了校园网的宣传影响力.二是少数高校对网络的认识思想仍比较陈旧,没有意识到网络文化对大学生的成长成才发挥的越来越重要的作用与影响,从而导致部分高校网络文化的建设步伐缓慢,没有最大可能地开发网络在宣传教育中的潜能.三是由于缺乏相应的经费投入,使得高校在网络软件开发制作方面仍然处于弱势,自主研发的软件很少,缺乏针对性和科学性,因而极大地限制了高校网络宣传教育的发展.

(二)网络内容单一,宣传作用不显著

虽然,目前各高校在学校的网络文化分层次格局建设上小有成就,但是也普遍存在一些问题.一方面,在一些高校,校园网站的建设存在网站特色不够鲜明,在师生中的影响力不够的问题,而且这样的问题在二级网站中更为突出.另一方面,有的高校网络宣传内容单薄,只重视政治性内容,而忽视思想性、知识性、教育性等其他重要宣传内容,因而不能满足多方面的教育要求,再加上网站制作技术力量不足,内容更新不及时,制作人员交替频繁,队伍不够稳定等问题,都直接影响了高校网络文化对师生的吸引力,无形中制约了高校网络宣传教育的作用.

(三)网络文化建设和管理队伍素质参差不齐,宣传教育水平不高

第一,部分高校网络文化建设和管理队伍人员配备不够.第二,一些高校网络管理人员多数是人员,不能全力倾注于网络文化的建设和管理工作.第三,很多高校网络文化工作者和管理者由于不了解大学生的学习和思想方式,这就造成他们的文化宣传不能很好地引起大多数学生网民的共鸣,网络宣传教育与管理手段不能符合学生的思想特点,造成网络管理者与网民价值追求上存在冲突.第四,由于网络技术的原因,部分高校网络管理相关部门对网络的管理效仿传统媒体的管理方式,习惯于“堵”和“封”等强硬的管理方式,缺乏相应的“引导”“怎么写作”意识.这些原因最终导致网络监管活动中的“网管过严网络死,网管过宽网络滥”的现象.因此,这就造成部分高校网络文化宣传教育难以满足预期的要求.

二、网络文化下的高校宣传教育的完善对策

高校应加大投入力度,逐步形成稳定的经费保障机制,为高校网络建设提供必要的物质保障.在目前高校教育经费紧张的情况下,应把网络文化建设经费纳入学校预算,每年拨出专款,专款专用,以满足网络文化建设与宣传教育的研究课题、学术研讨和建设及高层次人才引进等方面的需要,确保高校网络宣传教育各项工作顺利开展.与此同时,学校必须进一步提高资金的使用效能.此外,高校也要充分利用宣传的力量,广泛吸收校外资金或校友等社会力量的支持和赞助,通过建立高校网络文化建设经费保障机制,来构建更完善、更多样化的网络文化扩散平台,丰富文化宣传的内容,使高校宣传教育向深层发展、向全方位发展.

首先,高校要完善有关网络管理的规章制度,规范网络运作与管理,加强对各个门户网站、二级网站和内部论坛的审查,规范实名注册,在必要的时候采取行政和法律等手段阻止各类不良文化传播信息进入学校.其次,要努力探索网络文化建设和管理的特点和规律,不断总结经验,及时制定和完善各项规章制度,加强和改进网络宣传教育的路径与方法.此外,还要密切关注网络发展的动态,实时更新讯息,发现新问题,严格按照指定的规章制度来监管网络宣传,以确保校园网的健康发展.

建立信息公开机制,争取信息宣传的主动权.公开、快速、畅通且全方位的信息渠道是加强网络宣传教育的重要法宝.一是建立校务公开制度.通过校务公开,及时发布学校的有关信息,形成强大的良好舆论场,不给不良信息生存空间.二是针对热点问题,适时引入具有权威性的主流意见.在交互开放的网络中,学生网民面对不同甚至相反信息时会感到无所适从,需要权威性意见的指导.当发生校园或社会热点问题时,主动引入学校（政府）态度、媒体意见以及专家的见解,进行深入透彻的理性评析,能够促使舆论的理性化,从而形成健康的主流思想传播.

(四)构建丰富的、传播先进文化的校园网络信息环境

首先,要鼓励用健康的、先进的文化来对高校师生进行引导、影响和熏陶.这既可以加强网络信息怎么写作,满足师生对信息的强烈需求,又能在一定程度上抵消反动、、暴力等信息垃圾的入侵,消除其不良影响,从而为广大师生营造一个健康向上的网络教育与教学空间.其次,要努力开发具有民族特色、体现社会主义先进文化的网络精神文化产品.可以是文学作品、艺术作品、学术作品、网络新闻,也可以是网络论坛、博客、网络活动,只要是符合社会主义先进文化前进方向的都应大力提倡,以此浸润和净化网络环境,引导网络精神文化潮流,鼓舞、引导和教育广大师生,达到积极的网络宣传教育的目的.（五）加强校园网站和网页建设

高校除了建设良好的校园网络基础设施基础,还应花大力气建设具有鲜明的育人个性、生动活泼的引人界面和不断提高理论深度的主题网站和网页.高校应充分利用互联网的交互性、开放性、适时性等特点,建立各种主题或专题网站,使网络真正融入师生的学习、工作、生活之中,起到凝聚人心、潜移默化、传播文明的作用.在建立优秀网站的同时,如果高校著名专家、教授以及校、院各级领导甚至优秀学生都能够建立自己的特页,与师生进行实时交流.这不仅能使校园网络文化的内容更加丰富、健康、文明,而且还能使网络文化的宣传作用在校园文化建设中得到更大的发挥.

(六)加强网络文化工作队伍建设

首先,要从学校现有宣传和思想政治工作者队伍中选拔优秀人才进入到网络文化工作队伍中来,大力倡导学习网络、熟悉网络和使用网络,引导他们适应新形势发展,更新知识和更新观念,提高政治业务素质.其次,可以利用政策选拔和吸引一批既懂思想政治工作又熟悉计算机网络技术的青年教师以及优秀应届毕业生加入到这支队伍里来,使网络文化工作队伍在年龄、知识结构上更趋合理,更符合网络文化工作的规律要求.再次,有计划地引进一些有经验、有水平的高层次人才,投身到高校网络文化建设和管理中,在优化高校人才结构、提升整体素质的同时,实现网络宣传教育体系的进一步完善.

三、结语

高校作为培养跨世纪人才的重要基地,信息网络运用在教育领域已经具有非常重要的意义.很多高校越来越意识到网络对高校生存和发展的强大作用力.从国家到地方,从教育部到各高校自身都不断加大网络基础设施投入和建设,不断研发和优化网络技术,并依靠网络宣传高校自身教育资源优势.因此,高校的管理者应该在探索中逐渐完善现有网络文化传播存在的不足,与时俱进,不断开创宣传教育工作的新局面.

作者简介：

蔡心轶（1973—）,男,浙江平阳人,南京医科大学党委宣传部,校报编辑室主任,硕士研究生学历.

（责编张翼翔）