教育国际化背景下我国高等教育问题

摘 要：当今世界,经济全球化日益明显,教育国际化已成为一个不争的事实.我们要充分利用国际国内两种资源、两种市场,积极将教育事业"引进来"与"走出去".本文第一部分提出了高等教育国际化内涵,强调了高等教育国际化的必然趋势.第二部分分析了教育国际化为我国高等教育带来的机遇和挑战.第三部分探析了如何推动我国高等教育国际化进程.

关 键 词：高等教育国际化机遇挑战对策

21世纪是信息网络时代,时代的发展离不开教育的国际交流,这为高等教育的国际化提供了良好的机遇.为使我国高等教育尽快实现与国际接轨,因此对我国高等教育国际化问题进行探析具有重要的理论和实践意义.然而我国高等教育国际化方面机遇与挑战并存,我们应抓住机遇,主动迎接挑战,科学地确定高等教育国际化发展策略,根据我国实情,走有中国特色的高等教育国际化之路.

一、高等教育国际化的必然趋势

1.高等教育国际化内涵

在教育界,关于高等教育国际化仍是一个模糊的概念.学者对高等教育国际化的内容表达虽不一致,但本质看法基本一致,主要指教育观念、教育内容、科研成果、教育资源的国际化等.我个人认为,所谓“高等教育国际化,就是要加强国际高等教育的交流合作,积极向各国开放国内教育市场,并充分利用国际教育市场,在教育内容、教育方法上要适应国际交往和发展的需要,培养有国际意识、国际交往能力、国际竞争能力的人才.”[1]

2.高等教育国际化发展的必然趋势

现代技术的飞速发展,全球经济一体化、社会信息化使得传统的教育面临严重的冲击,不得不进行改革,以适应全新的发展,教育国际化已经成为毫无疑问的事实.而高等教育国际化作为高等教育进程中最重要的组成部分,近年来成为国内外学者研究、讨论的热点,教育国际化问题研究已成为教育界的新焦点.高等教育国际化有着其深刻的经济、政治、文化、社会背景,是世界高等教育发展的一种不可逆转的客观趋势.

二、教育国际化为我国高等教育带来的机遇和挑战

教育国际化是世界教育发展的必然趋势,为世界各国高等教育的发展提供了更为广阔的空间,也为我国高等教育事业的发展提供了很好的历史机遇,同时也带来严峻的挑战.

1.教育国际化为我国高等教育发展带来的机遇

1.1有利于优化教育资源

中国开放教育市场有利于吸引国外资金和优质教育资源,资源的流入有利于我国优化资源配置,提高教育教学水平.随着经济全球化和教育国际化的趋势,教育资源在国内以及国家之间的流动更加广泛、频繁,更加自由、灵活,目前的主要趋势是国外优秀的教育资源将源源不断流入我国.

1.2有利于转变观念

高等教育国际化给带来了世界先进的教育思想、教育理念,冲击着我国传统落后的教育观念,促使人们抛弃旧的思想、观念,冲破传统发展道路上的禁锢.因此高等教育国际化为我们营造了一个崭新的发展环境,推动我国高等教育更加开放,让我们站在中国看世界,站在世界看中国.

1.3有利于促进教育管理体制改革和创新

随着高等教育国际化进程的加速发展,我国高校的教育管理体制带来了严峻的挑战,教育质量和水平面临新的危机.因此,高校要把高等教育置于经济全球化的背景下,面向世界,面向国际市场,适时改革、创新落后体制,根据中国的现实情况,制订科学合理的策略,实现我国高等教育在国际上的新高度.

2.教育国际化为我国高等教育发展带来的挑战

2.1维护国家教育主权任务艰巨

高等教育国际化要求各国的教育市场逐渐开放,加快了各种文化之间的碰撞、交融,尤其是网络技术的广泛应用,各形各色的西方世界观、人生观、价值观在高等教育国际化的同时自由传播,学生的思想教育、民族文化的传承将面临新难题,学生素质培养将面临新形势,这些都给我国高等教育的发展造成困扰.

2.2我国的教育市场面临严峻挑战

生源的跨国流动、教育资源共享将使我国教育市场面临被直接瓜分的危险.首先是来自生源市场的挑战：抢占生源市场,吸引留学生,获取教育资源.其次是来自办学市场的挑战：进入办学市场,扩大境内办学.最后是来自人才市场的挑战：争取人才市场,吸引高端人才.

2.3高等教育办学体制面临严峻挑战

随着市场经济的发展,市场机制的引进,我国高等教育有了一定的自主权,投资主体也逐步多元化,但高校大多仍属“国有”,“政府供给”仍是高校改革、发展的主要来源.这远不符合经济全球化对高等教育国际化的要求,甚至成了高等教育国际化的阻碍.

三、如何加快推进高等教育国际化进程

实践证明,开放教育市场是国家间的互动、互利、互惠行为,但开放教育市场,需要循序渐进,不可急于求成.尤其是我国教育走向市场的时间短,经验少,全方位实施开放办学是一项长期、艰巨的任务,需要我们认真研究、实践.

1.树立教育国际化的理念

改变传统的思想观念,是推进高等教育国际化的基础.高等教育国际化,就像经济全球化一样,不以人们的意志为转移,是阻挡不了的历史潮流.因此,我们必须在改革开放的前提下,树立教育国际化理念,以主动的姿态去迎接它、适应它、利用它,并转化为有利于我国教育事业发展的资源.

2.确立教育国际化的培养目标

教育国际化的主要目标就是培养适应经济全球化、信息技术化、具有国际意识、国际交往和国际竞争力的人才.自改革开放以来,我国的高等教育开始走出国门,走向世界.国外成功的经验告诉我们,各级各类学校应制定教育国际化的培养目标,以此来保障我国教育事业的长远发展.

3.全面提升教育质量

一般来说,西方发达国家位于世界科技的中心,拥有坚实的经济基础、强大的政治影响力以及较高的教育质量,它们往往会在市场开放中占据统治地位.事实证明,目前教育资源和人才的主要流向是从发展中国家流入发达国家.如果我们要想在竞争中立于不败之地,就必须及时进行教育变革,全面提升教育质量.