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国内实证类英语硕博文与国外期刊文结果与讨部分的引用对比

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协同实现“本硕博”一体化人才培养

摘 要：创新型人才培养是高等学校一项长期复杂的系统工程,在分析国内外高校“本硕博”连读或直博等人才培养模式培。

反方:硕博连读弊大于利

不用参加博士生统考就能读博士?看上去很美,其实弊端很多 大部分高校是研二上学期就开始硕博连读的。

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正方：硕博连读利大于弊读学术型研究生,很多人都是为了最终进入高校或研究所从事教学或科研工作 这些单位的学历门。

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德美两国高校本硕博贯通人才培养模式探析

摘 要：本文通过分析德国、美国高校贯通博士生人才培养模式,归结出我国实施本硕博贯通人才培养模式的启示,并得出。

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