加强基地建设,提高应用化学专业毕业生设备操作能力

[摘 要]针对应用化学专业本科生普遍存在着化工设备操作能力差的问题,开展自有实习基地的建设,保证实习工作正常进行,提高学生专业素质及就业率,并为今后实现产学研相结合、产供销一条龙运行的公司化运营打下坚实的基础.

[关 键 词 ]应用化学专业；基地建设；设备操作能力

一、引言

应用化学是我国化学领域的热门专业,2009年一年新增应用化学本科专业的高等学校数量就达到21个,之前已经连续数年保持两位数以上增长.在我们黑龙江大学,2012年应用化学专业本科毕业生一次就业率高达98%以上.同时应用化学专业也因为毕业时就业形势看好而成为学校理工科的热门专业.我校近几年应用化学专业招收的二表B学生数量在逐年攀升,显示出学生家长对该专业就业前景极为看好.

虽然我校的应用化学本科专业一次就业率在校内名列前茅,但是在历次毕业生招聘会和我校毕业生就职单位反映的诸多意见和建议中,我们还是发现了一个日益严重的问题：即我校现阶段培养的应用化学专业本科生普遍存在着化工设备操作能力差的问题,严重影响了这些毕业生在各自就业单位的进一步发展.而随着我国乃至世界经济的不断回暖,国内外化工相关产品的订单数正在不断上升,化工行业正逐渐加大生产性投入.但由于这一次经济危机的严重冲击,各企业又都心存余悸,故招聘新员工时数量均不多,且一人多职多任务的情况较多.这也就意味着急需既能进行小试、中试研究,又能直接进入车间进行工业化生产的复合型技术人才.

二、黑龙江大学实习基地现状

黑龙江大学是一所以理科为主的地方综合性大学,自1958年创建化学系至今,毕业生一直以有机化学小试试验能力较强而受到用人单位好评,但是化工机械单元操作方面则明显不足——在学校操作的小型化工原理装置与工业化生产的装置多有不同,此外学生操作机会也很少,无法形成有效的操作经验积累,无法与用人单位的设备无缝衔接.

为了解决这问题,在1995年我校初步在化学楼一楼建立了一套小型化工反应装置,包括2个50L玻璃机械搅拌反应釜,1个50L减压回流蒸馏、一台油泵、一台30千卡电加热蒸汽发生器及配套蒸汽管路、真空管路等.经初步观察,该装置针对应用化学专业本科生进行化工单元操作方面的实际训练,学生实际动手操作时间和次数明显增多,学生反映效果较好.在此基础上,结合学校迎接教育部本科教学水平评估,我校又与大庆新世纪化工有限公司合作在该企业建立实习基地进行实习.但在具体的运行中也显露出许多问题,主要集中在工厂没办法保证较多同学同时实习以及食宿安排等方面.此外,经过多方努力,我专业还与中国蓝天集团哈尔滨苯酚丙酮厂、哈尔滨三精制药厂、哈尔滨中药二厂、哈尔滨中药三厂等厂家进行过合作.但在实习过程中,厂方对实习人员的安全以及产品质量等因素考虑较多,学生无法进行真正有效的独立操作和团队配合,只是工人师傅在一些简单工序上为学生进行演示,这实际上就又变成了认识实习,不是真正意义上的生产实习.

三、自有实习基地的建设

为彻底扭转这种不利的局面,我专业结合日元贷款项目,在松花江北岸黑龙江大学呼兰校区正在建设一套全新的生产性反应装置.其主要设备见表1：

在该装置上可直接进行搅拌、回流、普通蒸馏、减压蒸馏、离心、精馏、抽滤、蒸汽浴、油浴等操作,较为系统、全面.由于该装置所在地即为我校正式校区,拥有独立的学生食堂和宿舍,可以直接解决实习学生的食宿问题.同时针对学生的实习环节,我专业还新增了一门应用化学专业实训课.任课教师均为具有多年化工实践、工厂生产经验且年富力强的高校教师及外聘企业高级技术人员.任课教师授课时以自己的应用类科研项目的实际开发过程为教学内容,学习与实践同步进行,可有效地解决原来学生知识结构的断层问题.由于该装置完全由我专业自行操控,学生可反复多次地在装置上进行操作,可直接生产出合格的化工产品,对于合成工艺设计、产品原料采购、产品成本核算、产品及中间体分析、工艺优化、产品包装等均有实质性参与,这将极大地激发学生的参与热情.

四、建设效果

经过向我校连续三届已在生产企业就职的毕业生征求意见,均认为这种方式与用人单位的实际情况基本一致,经过此种实习的学生可直接进入工厂进行科研及生产活动.我们专业还征求了我省十六个有代表性的主要专业用工单位的意见,这些单位也都认可这种模式,并表示可以为经过这种实践模式培养的学生提供毕业前带薪实习乃至优先录取的机会.这也表明此种实践模式符合学生和用工单位双方面的要求,可有效地解决我校应用化学专业毕业生重理偏工的问题,可为各用工单位提供它们急需的科研、生产双项皆优的人才.同时,这种模式也为我校目前相对力量薄弱的校办企业发展提供了一种新思路,为今后实现产学研相结合、产供销一条龙运行的公司化运营打下坚实的基础.□

（编辑/李舶）