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[摘 要]中国传统法学根植于法律实践中,它虽然不构建一种系统化的理论体系,但却具备明确的理论指向和思想旨趣 中国传。
【摘 要】20世纪80年代中期,以“新证据学”为代表的法学理论成为了一项主要的国际运动,引领英美法系证。
[摘 要]当前独立学院“双师型”教师培养最大的限制在于思维上的差异、社会经验&。
摘 要：传统的刑法教学所培养的应试型学生在面临司法案例时往往束手无策,这无疑与培养应用型法律人才的目标是背。
摘 要：从法学专业特点来看,实践能力是法学应用型人才素质的核心 培养法学专业学生的法律实践能力是解决法律应用型人才。
摘 要：当前,“教育家办学”已成为一个引起广泛反响的时代命题 文章总结了傅。
[摘 要]案例教学法作为一种以案例为基础的教学法,它与事实直接挂钩 而刑法作为一种实。
摘 要：中职法律常识是兼备理论性、实践性的课程内容 为了克服“填鸭式”、“满堂灌”的教学弊端,。
[摘 要]法学专业第二课堂不仅在法学实践教育方面具有独特作用,而且可以促进学生理论素养的提升 从法科学生实践。
摘 要：《文选》史论类共载录文章9篇,体现出编纂者对史论文体的重视 从文体区分的角度来看,史论的独。
摘 要：本科法学学生的教育培养工作应以出口需求作为导向 出口需求导向包括法律职业需求导向、理论研究需求导向。
摘 要：消费者行为学是一门理论联系实际极强的课程,在注重理论教学的同时更应该关注实践的应用 在传统的教。
摘 要：一方面,法学专业毕业生就业难,难在对口就业量低,这主要是就业市场中供求规律在起作用,同时法学毕业生就业门槛高也是影响因素。
【摘 要】案例指导制度属于我国司法领域的一项有益尝试 它对于法机制改革,弘扬社会公平正义,有其积极作用的一面。
【摘 要】案例教学法能提高大学生心理健康教育课的实效性,在应用中可分为课前准备工作和课堂实施两个阶段 课前准。
【摘 要】女性主义法学是西方现代法理学领域异常活跃的思想流派,它主要是女性主义和法学相融合而作用于社会领域,因为其主要采用理性。
[摘 要]法学教育培养和造就立法、执法、司法、法律监督所需要的人才,为法治的整个运作过程提供精神、智力方面的。
［基金项目］国家自然科学基金重点项目（71232012）［作者简介］1 王重鸣,男,浙江大学管理学院教授,博士生导师,主。
【摘 要】案例教学法是一种引导与启发相结合的教学方式,被广泛地运用在各种教学和培训当中,通过对案例的了解与分。
虽然2012年已经远去,但是回顾2012年网络营销发展动态,有许多经典案例深刻的影响着我们,也颇为值得我们学习和借鉴 案例一。
【摘 要】硕士研究生教学与本科教学之间存在明显差异,因此在二者的课程考核方式上应当设置不同的考。
【摘 要】求助者为大二女学生,因未完成他人交予的任务受到责备而导致一系列心理和行为问题 在充分的了解情况和&。
随着经济社会的发展和改革进程的不断深化,劳资领域不断涌现出新情况、新问题,如何根据新的改革实践,系统梳理国内外有关。
[摘 要]目前,在我国法学教学中,讲授教学法仍然是最主要的教学方法 然而,就行政法与行政诉讼法教学而言,由于其教学内容、相。