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初中数学教学方法探究性学习一、高度重视基础知识,让学生打好基础 学习最重要的是打好基础 数学学科的一个突出特点就是内容环环相扣,学。
摘 要 ：《九年义务教育全日制初级中学教学大纲》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分,在大纲中明确提出来,这。
摘 要 ：在课改的背景下,对初中数学有了新的要求,所以要运用多种方法使得课堂内容学生乐于接受,调动他们的学习兴趣,学生才能够将。
立足当代中学数学教学的现状,结合具体实际情况,以构建主义理论为指导,从选择适当的教学方法及运用现代化的教学手段等几个。
【摘 要】本文以苏科版教材内容为基础,对初中数学教学方法进行了创新性研究,试图找到适合于苏科版教材特点的教学方法,以充。
【摘 要】《义教数学课程标准解读》（实验稿）内容简介：教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准（实验。
中图分类号：G633 6文献标识码：A文章编号：1002-7661（2014）09-0013-02 初中数学教学方法纵横参考属性。
【摘 要】在中学教育中,数学对发展学生的智力、培养学生的能力,特别是培养人的思维能力方面,是其他任何一门学科都无法&。
【摘 要】现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教育学论专家巴班斯基指出的那样：“。
【摘 要】初中教学体制改革中已经将教学方法的革新提升到了一定的高度 初中教学中的各种方法能够在课堂上。
近几年来,旨在教会学生会学习、提高学生自学能力的学法指导的研究和实践已是基础教育改革的一个热门课题 在数学教学中,&。
摘 要:初中数学教学一直都是初中较为薄弱的一环,本文从多年的初中数学教学当中得到的经验。
【摘 要】函数是数学的一个重要概念,函数思想是中学数学教学的重要思想,而函数思想方法则是解决数学问题的重要方法 本。
世界的研究离不开数学,美的探究离不开数学,打开科学的大门离不开数学,数学推动了人类的发展,促进了世界的文。
摘 要：数学思想方法教学是发展学生思维的重要途径之一,初中阶段,学生的思维已经开始逐渐由形式思维向辩证。
摘 要：初中数学教学方法的好坏直接影响着教学质量的好坏,在新课程改革的大背景下,探索新的教。
摘 要：初中数学在培养中学生严密的逻辑思维能力方面有着不可替代的重要作用,因此常被视为最重要的基础课程,但恰。
摘 要：长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的。
摘 要 ：现如今随着素质教育逐渐成为基础教育的主流,初中数学教学方法的传承和革新也要随之加强 我们教师要努力探寻改善初中数学教。
摘 要：在新课改的理论的指引下,针对初中数学教学方法存在的问题,教师应运用互动式教学方法和导学案教学方法提高学生的。
摘 要：初中数学新课程改革要求教师要转变教学观念,改变原有的比较死板的课堂模式,激活数学课堂,使学生在教师营造的良好。
前苏联教学论专家巴班斯基指出：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的 ”即教学方法是受教与学。
摘 要长期以来,初中数学教学侧重于对教的研究,但是对学生如何去学,如何通过有效的目标来调整数学教学中可能出现&。
摘 要：在初中数学教学过程中,我们要找出一条行之有效的教学思想和方法,以便使我们在教学过程中取得最佳的成绩 关 键。