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一、高效预习的三个步骤1 自主预习 语文预习的发生可能在学生接到新书的那个时候就开始了,但这是学生无目的的。
摘 要：文章分析了农村初中语文教学现状,提出了提高语文教学有效的对策 关 键 词：农村初中；语文；现状；对策随着社。
[摘 要]阅读教学在初中语文教学中占有特别重要的地位,是语文教学的重点,也是难点 课程标准认为,阅读是搜集处&。
【摘 要】德育教育工作是初中语文教育中一项十分重要的内容,同时在初中各类教学中都紧紧地围绕着德育教育而展开,并且在。
当前,课程改革正不断推进,传统的教学观念不再主导教学 但是,在农村中学,新理念受到É。
古代教育家孔子说：“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有馀力,则以学文 ”孔子把德育放在首位,明确要求学生首先。
随着基础教育改革的不断深入发展,为了全面提高学生的整体素质,曾经一度被忽视的美育日益受到重视 在全国教。
【摘 要】以初中语文教学“探索性学习”为例,探讨和揭示语文教学中“探索性学习”的一般规律和方法 探索性学习。
摘 要：新时代下的中国,在各个方面上都有较大的发展,教育事业同样如此,为此我国在教育改革上相对于传统教学模式而言有。
摘 要：小组合作学习起源于20世纪70年代的美国,由于它能改善课堂的学习气氛,大面积提高学生的学习成绩,备受各国&。
【摘 要】随着社会的前进步伐,生命教育受到越来越多人的重视 那么怎样在初中语文的教学过程里面加入生命教育的元。
【摘 要】《新课标》提出语文课程具有实践性和生活性,应通过语文实践活动培养学生的语文能力 汉语言文字&。
【摘 要】在初中语文教学中,精心设计教学方案和提问方式,是提高教学效果的前提；课堂内容讲解到位,引导学生融入课本,是提高教学效果。
摘 要：自主学习理论认知学习新理论,其采用全新的方式来诠释教育与教学,为初中语文教学提供新教学切入点 论文在阐述自主学习。
摘 要：教后反思是教师不断更新思想,提高业务水平的发动机 怎样反思?反思什么?笔者认为：反思成功的经验。
前苏联教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的,也是第一的助手是幽默” 教学幽默用诙谐成趣、意味深长的表。
【摘 要】课文预习是指对每篇课文教读和自读前的预习,是语文教学中最常见、最基本的形式 这种形式可在教师的指导下,利。
摘 要：随着我国经济的不断发展,人们的思想也随之发生了变革,对于初中阶段教育来说,德育教育引起了人们的普遍关。
摘 要：在新一轮基础教育改革带来强大关注的今天,各科改革后的教学效率引起了各界的广泛关注,初中语文课改后 。
在初中语文教材中,有着许多与生命密切相关的课文,如《紫藤萝瀑布》、《散步》、《春》、Ӎ。
迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对解决新课题的影响 这一理论在语文教学中具有广泛&。
摘 要：随着新课程改革的不断推进,在初中语文教育改革仍然存在很多问题,在初中语文教学中,必须强调。
作为一种创造性学习的方式、一种自主型的教学模式,研究性学习被越来越多的师生所接受 而2011年修订的。
【摘 要】感恩是人文精神的重要内涵,是健全人格的基本要求,但时值缤纷复杂的今天,很多初中生因种种原因不懂得感恩û。