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【摘 要】新课标明确指出：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性。
【摘 要】随着社会的前进步伐,生命教育受到越来越多人的重视 那么怎样在初中语文的教学过程里面加入生命教育的元。
【摘 要】《新课标》提出语文课程具有实践性和生活性,应通过语文实践活动培养学生的语文能力 汉语言文字&。
【摘 要】在初中语文教学中,精心设计教学方案和提问方式,是提高教学效果的前提；课堂内容讲解到位,引导学生融入课本,是提高教学效果。
摘 要：自主学习理论认知学习新理论,其采用全新的方式来诠释教育与教学,为初中语文教学提供新教学切入点 论文在阐述自主学习。
【摘 要】苏霍姆林斯基认为：“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是一个发现者、。
摘 要：教后反思是教师不断更新思想,提高业务水平的发动机 怎样反思?反思什么?笔者认为：反思成功的经验。
前苏联教育家斯维特洛夫说：“教师最主要的,也是第一的助手是幽默” 教学幽默用诙谐成趣、意味深长的表。
【摘 要】课文预习是指对每篇课文教读和自读前的预习,是语文教学中最常见、最基本的形式 这种形式可在教师的指导下,利。
【摘 要】我就如何改进课堂教学评价、让学生在阳光下得到全面发展做了一些尝试,笔者结合自己的教学时间谈。
摘 要：随着我国经济的不断发展,人们的思想也随之发生了变革,对于初中阶段教育来说,德育教育引起了人们的普遍关。
摘 要：在新一轮基础教育改革带来强大关注的今天,各科改革后的教学效率引起了各界的广泛关注,初中语文课改后 。
在初中语文教材中,有着许多与生命密切相关的课文,如《紫藤萝瀑布》、《散步》、《春》、Ӎ。
迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有经验对解决新课题的影响 这一理论在语文教学中具有广泛&。
摘 要：随着新课程改革的不断推进,在初中语文教育改革仍然存在很多问题,在初中语文教学中,必须强调。
作为一种创造性学习的方式、一种自主型的教学模式,研究性学习被越来越多的师生所接受 而2011年修订的。
【摘 要】感恩是人文精神的重要内涵,是健全人格的基本要求,但时值缤纷复杂的今天,很多初中生因种种原因不懂得感恩û。
摘 要：本文首先探讨了在初中语文教学之中融入感恩教育的必要性,接着从“体验感恩”、“接受感恩教育”。
【摘 要】在现代的教学中,我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式,尝试创新的教育理论,做Ò。
【摘 要】有效的课前预习是课堂教学的补充和完善,如能进行合理有效的指导和安排,定能使课堂教学收到事半功倍的效。
【摘 要】教育是兴邦的基础,汉语是我们的母语,文学的博大精深我们只能是可望而不可即的 但是在现代,。
【摘 要】因此,教师必须改变传统的教育观念,建立活跃的课堂气氛,让学生做学习的主人 教师可以设置一些有趣。
作文难,难作文 长期以来,学生厌写,怕写,不会写,很大程度缘于起初阶段的训练 而起初阶段的起始练习――日记,则是写话与作文 。
摘 要本文通过研究,指出初中语文教学反思的内容,对于促进教师业务能力的发展,促进学生语文素养的提升具有&。