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摘 要：阅读教学是小学语文教学内容中的重要组成部分 小学六年级教学重点逐渐转向培养。
新课程标准明确提出：写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要的作用,&。
中国人对字的好坏看得很重要,在我们这里就流传着这么一句俗语：“字是打门锤 ”换成通俗的话来讲,就是&。
摘 要：教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中特别指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要加。
中图分类号：G623 22文献标识码：A文章编号：1671―0568（2013）27―0048-02写字教学是语文教学中基础的基础。
【摘 要】写字教育必须从娃娃抓起 长年的写字教学使我深深地体会到,写字是一种技能,要经过一系列的训练才&。
摘 要：作文教学一直是小学语文教学中的老大难,有些学生非常怕写作文,上作文课时拿着笔冥思苦想一节课也写不出几个字 为什么&。
在义务教育阶段中写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点 俗话说,良好的开端,是成功的一半 相比之下,。
摘 要：小学高年级学生语文阅读能力的培养是小学语文教育的重要环节 良好的阅读能力能够促进学生听、说、读、写。
【中图分类号】G62 23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01写字是一项重要的语文基本功 写字和写字能力。
摘 要：在小学语文教学中,写字教学这项任务是十分重要的,同时也有利于提高学生的语文素养 尤其是对低年级的学生。
【摘 要】小学语文教学是一项基础工程,而写字教学是基础中的基础 学生如能把字写好了是终身受益的好事 《义务教育语文。
新修订的《小学语文课程标准》（2012版）对写字教学的目标要求总共有4条,写字教学建议有1条,写一手漂亮的汉。
摘 要：汉字是中国特有的文字,积淀着中华民族的睿智与灵魂 我通过对小学生学写汉字的教学,教小学生掌握了写字。
【摘 要】新课程标准明确要求,应有效培养学生形成良好的探究阅读以及创造阅读技能,令他们能够多维度、多视角,充满创意的进行。
在现实生活中,写错别字、字写得不规范的中小学生已经为数不少,特别是初中学生的书写水平很不乐观 有很大一部分学。
中图分类号：G623 22文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）12-0081-011 在工作中我渐渐发现识字写字教。
小学高年级学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变。
汉字是中华文化的承载,它不仅具有很深的美学价值,而且记录下了我们的文明的发展历程 小学生正处。
【文章摘 要】如何培养低年级的识字能力,巩固提高识字效果,一直都是教学工作者需要探索的问题 语文《新课程标准》。
摘 要：学生的书写现状已经引起社会的广泛关注,义务教育《语文课程标准》（2011年版）将写字教学提高到新&。
写字教学是语文教学的重要组成部分,也是实施素质教育的目标和手段之一,其作用的效果远远超出了。
（海北州祁连山小学青海海晏810200）写字是一项重要的语文基本功 写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点。
摘 要：对于小学低年级学生而言,通过在语文教学中穿插有策略的写字教学,可以不断培养学生的观察能力、模仿能力、记忆能。