为您写高一历史教学论文提供优秀论文范文参考与论文下载。
下面是前沿的高一历史教学论文相关的论文范文和本科毕业论文、硕士毕业论文。
【摘 要】加强思想政治教育和国情教育是历史教学的紧迫任务 为此,在历史教学中要突出民族英雄的爱国思想和贡献,突出爱国知识。
【摘 要】我们知道知识的掌握必须通过学生自己的思维活动,教学只有符合学生掌握知识。
创新是一个民族进步的灵魂,新课改的实施让高中历史教学有了很大的变化,全新的教学理念和教学方法给历史教学带来了。
自2008年秋季起,我省高中教学全面推行了新课程改革 五年多来,作为实践在新课程改革第一线的我们,亲身体会到ߚ。
摘 要：新课标加强过程性、体验性目标,要求引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究：运用多媒体课件,再现历史；编演。
摘 要：本文在立体引学式理念的指引下,根据笔者多年历史的教学实践经验,对教材内容与问题情境的设计两方面。
摘 要：初中历史教学的改革是在必行,多年的历史教学实践使我认识到：历史教学讲课力求抑扬顿挫,有吸引力；探究学。
[摘 要]新课标的改革对于地理课程的教学提出新的要求：以学生为核心的学习理念,要求学生在学习中。
摘 要：受《明朝那些事儿》这本畅销史学读本的启发,为了让历史教学“鲜活”起来,本文从突破教材。
八年级学生的年龄一般在13～14岁,正处在少年时期 在这一时期,学生们自我意识和独立性增强,抽象逻辑思维有了明显发。
新课程强调要以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革 那么在中学历史教学中,如何实行创。
历史教学是向学生进行国情教育的一门重要学科,特别是在中国近现代史教学中包含着极其丰富的国情教育内容 历史教学中的国。
摘 要：在初中历史教学中渗透德育,使学生的品德修养逐步走向成熟,为他们的自律奠定一定的基础是当今。
摘 要：随着我国教育体制的不断改革,越来越多的专家与学者开始关注如何在新课程实施中融入德育因素 高中历史教学是学生。
摘 要在推行新课程改革的几年中,老师的教学观念、模式和学生的学习方式都发生了很大的变化 但随着新课改的。
【摘 要】如何提升学生对历史现象的认知水平?笔者的做法是在初中历史教育中渗透哲学常识,这合学生的认知规律,符合当前新课改的形势,。
摘 要：如何让学生更好地掌握,更重要的是,如何让学生通过学习形成正确的历史观,并提高认识和运用历史的能力,这确。
摘 要：乡土历史资源,在历史教育中,往往是学生学习历史的向导,是进行爱国主义教育的最丰厚的教学资源和学习题材。
语文教学难,高一语文教学更难,文科成绩提高慢,而语文成绩提高尤其慢,这是我多年从事语文教学的切身体会 《语文新。
【摘 要】:新一轮的课程改革提出,课程实施方式由“过于强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状”向“。
摘 要：新课程改革要求教师关注学生“全人”的发展,历史课程标准也提出要培养学生形成健全的人格 初中生正处。
世界各国人才培养的目标都定位于创新性 我国政府也适时提出了人才强国战略,大力培养有创造力的高素质人才 “。
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O8-0263-01摘 要：德育教育是历史教学。
摘 要：情感教育是素质教育的重要内容,对促进学生的全面发展有着重要意义 但当前高中历史情感教学现状并不。