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近年来,国家越来越重视中小学的书法教育 而如何抓好小学的写字教学、怎样处理写字教学与书法教。
汉字是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧的结晶 新课标指出：“识字写字是阅读和写。
[摘 要]课程标准要求三年级以上的学生都要用钢笔写字 本来,学生经过两年的铅笔字训练,过渡到用钢笔书写应该是水到渠。
【摘 要】新的《语文课程标准》非常重视写字教学,把它列为低年级一项十分重要的教学任务 并在小学语文各年级 。
【摘 要】较强的独立识字能力、良好的识字写字习惯以及写字的美感意识,不仅对学生学好语文,而且对终身学习都是极其宝贵。
中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745（2014）03-0289-01写字是语文教学中的重要内容 写。
【中图分类号】G620《小学语文教学大纲》明确指出："写字是一项重要的语文基本功,对于提高学生的文化素。
关于早期识字阅读,国际上相关研究成果表明早期识字阅读对幼儿自身发展具有重要的作用,近年。
郭沫若先生曾说过：“培养中小学生写好字,不一定人人都成为书法家,但总要把字写得合乎规范,比较端正、。
【摘 要】小学语文写字教学是小学生学习语文学科的启蒙阶段,对学生今后的语文修养有十分重要的作用 随着时代的发。
摘 要：写字是一项很重要的语文基本功,也是巩固识字教学基础的重要手段,它不仅直接关系到识字教学的。
有关研究指出,人的主要阅读能力,是在3-8岁期间形成的 如果在幼儿期间不及时启蒙阅读意识,激发阅读兴趣,养成阅。
【摘 要】我国的书法教学,不仅游离于现有的课程体系之外,就连社会上的培训机构也是门庭冷落 很多学校,尤其是县镇级 。
新课程标准明确提出：写字是一项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起着重要的作用,&。
中国人对字的好坏看得很重要,在我们这里就流传着这么一句俗语：“字是打门锤 ”换成通俗的话来讲,就是&。
摘 要：教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中特别指出：“在义务教育阶段的语文、美术课中要加。
中图分类号：G623 22文献标识码：A文章编号：1671―0568（2013）27―0048-02写字教学是语文教学中基础的基础。
【摘 要】写字教育必须从娃娃抓起 长年的写字教学使我深深地体会到,写字是一种技能,要经过一系列的训练才&。
在义务教育阶段中写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点 俗话说,良好的开端,是成功的一半 相比之下,。
【中图分类号】G62 23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01写字是一项重要的语文基本功 写字和写字能力。
摘 要：在小学语文教学中,写字教学这项任务是十分重要的,同时也有利于提高学生的语文素养 尤其是对低年级的学生。
【摘 要】小学语文教学是一项基础工程,而写字教学是基础中的基础 学生如能把字写好了是终身受益的好事 《义务教育语文。
摘 要：识字是阅读的基础,小学低年级语文教学主要是以识字教学为主 《义务教育语文课程标准》要求一二年级学生&。
新修订的《小学语文课程标准》（2012版）对写字教学的目标要求总共有4条,写字教学建议有1条,写一手漂亮的汉。