农村初中数学教学论文

如何优化初中数学教学

摘 要 随着新课程标准在基础教育中的推广与普及,初中数学教学面临着巨大的挑战 下面分析初中数学教学中的相关问题与制约条件,优化初。

初中数学教学如何提高课堂教学质量

摘 要 ：在初中教学过程中,数学作为主要学科,其教学质量成为了关系学生成绩提升和考试结果的重要因素 为了保证初中。

初中数学教学

现在很多学校都进行新课程改革,每个人都讲新课改似乎成了一种时尚 可为什么要$。

初中数学教学新尝试

【摘 要 】:教育科学的核心是思维科学,育人之道莫大于给学生一个科学的头脑 要培养一个人成材,一个重要的因素在&。

农村初中生物教学的体会

摘 要：在生物教学中,教师要通过不同方法,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素 同时,要发挥农村生物材料比较丰富的优势,。

杜郎口教学模式下的初中数学教学

【摘 要】杜郎口教学模式是一种新的、更符合现代化教育的教学模式 本文从课堂提倡小组合作学习；在课堂教学中培养学生的创造性思维；转变。

初中数学教学中教学情境的应用

教学情境是课堂教学的基本要素,创设教学情境是教师的一项常规教学工作 古今中外,人们都十分重视教学情境在教学活动的积极作用 孔子曾经指出。

初中数学教学策略

摘 要 ：无论是知识创新还是技术创新,其实都是创新人才的竞争 一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林 创新&。

小议提高初中数学教学实效的途径

【摘 要 】 作为一名初中数学教师,心中要明确初中数学教学的重要地位,在教学实践中不断探索,认真备课,总结教学方法,。

初中数学教学

【摘 要】初中数学是一门重要的课程,教师想要教好初中数学就应该要有充足的课前准备,应该对教学对象、教材、课外资料、教学设计、课堂上。

初中数学教学策略方法

摘 要：初中数学新课程改革要求教师要转变教学观念,改变原有的比较死板的课堂模式,激活数学课堂,使学生在教师营造的良好。

初中数学教学

摘 要： 本文从数学教学“生活化”,巧设问题情境,巧用教学语言,分层次教学等五方面对初中数学教学进。

初中数学教学模式的优化

摘 要 ：新课程改革之后,对初中数学教学的要求也更高,数学课堂不仅要教授学生数学知识,掌握。

初中数学教学的新理念

摘 要 ：为了我们的数学课堂教学适应今天学生的学习需要 教师首先要更新观念,通过学习《全日制义务教育数学课程。

初中数学教学的

初中时代的学生的思维能力都比较活跃,上进心都比较强,是一个人一生中学习的重要阶段之一 而初中数学对É。

初中数学教学中的心理素质教育

在初中数学教学中,心理素质教育至关重要 根据初中学生的心理特征和发展规律,可以从以下几方面来提高学生的心理素质：。

在初中数学教学中运用教学反思的

摘 要：在实际的数学教学活动中,常常遇到学生对同一问题重复出错或某一类型的题目学生错误率很高,从这种现象中所。

提高初中数学教学的有效性

在初中数学教学中,如何提高初中数学教学的有效性呢?笔者认为,作为教师,应创设轻松和谐的课堂氛围,培养最佳的精神状态,让课堂活跃起来,。

生活化的初中数学教学理念

摘 要：数学教学要将所学知识与不断发展变化的现实生活相联系,与时俱进,不断充实、改进教学内容、教学方法。

新课标下初中数学教学方法

前苏联教学论专家巴班斯基指出：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的 ”即教学方法是受教与学。

刍议初中数学教学的生活化

数学生活化简单来说,就是数学要贴近生活,密切联系生活实际,为学生提供观察和实践的机会,让生活情境走进数学课堂,让学生在生活中感悟数学。

初中数学教学的有效性

摘 要 伴随着课改的实施,数学课堂发生了翻天覆地的变化 学生成了课堂的主人,学生的个性得到了张扬,课堂气氛非常活跃。

小学数学教学与初中数学教学如何有效衔接

随着新课程改革的深入推进,小学与初中数学教学的衔接问题,引起了广大教育工作者的高度关注和深入思考 本文拟对小学数学与初中数学教学的。

初中数学教学中德育渗透

摘 要数学教学不仅具有德育功能,而且具有明确的德育内容 探讨、积累初中数学教学中渗透德育的方法有。