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学生是学习的主人,新课程标准要求,在实施数学课堂教育时一定要注重学生的主体地位 教师应从学生的自主性学习入手,不断地。
摘 要：课改的大潮冲击着每一位教育工作者的思想,“学习知识生活化、教学过程情境化、趣味化”越来越被一线&。
【摘 要】数学生活化的意思是说在数学的教学过程中把数学内容与具体的生活实际相结合,是学生在学习的。
摘 要：课堂是教学改革的前沿阵地,教学设计体现着主讲教师的教学理念和教学风格 就初中数学来说,想要实现教学的。
初中生正处于心理、生理的发育转型期,这一阶段若能通过学法指导培养其良好的学习素质,将使之受益终生 下面,就个人在数学学科中。
数学的学科具有系统性、逻辑性、抽象性等特征,正因为如此,这门学科对学生的要求更高,学生掌握起它来就更困难了 &。
摘 要：数学来源于生活而最终怎么写作于生活,尤其是初中数学知识,在生活中都能找到其原型 把所学的知识应用到生活中,是学习数。
【摘 要】教师相信学生,着眼于学生的终身发展,注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯,使学生真正了解到物理知识į。