生物教学专业论文

中国外语教学专业委员第18次会学术年会归来

摘 要 ：针对现在语法教学的尴尬,介绍了交际教学法中弱交际派Littlewood的观点；介绍了程晓棠教授的“系统功能。

走出多媒体生物教学的误区

摘 要：多媒体教学就是多媒体课件教学,多媒体教学可以代替传统的教学模式,多媒体教学减轻了教师的教学负担 生物教师必须走出多媒。

改变教学模式,搞好高中生物教学

摘 要 ：新课程改革提出了“自主、合作、探究”的学习方式,强调课堂教学要体现“学生的主体性”,“师生。

高中生物教学

摘 要：探究学习是新课标提出的教育理念,对当前高中生物探究教学存在的问题进行分析,并提出当前高中生物探究教学的几点。

生物教学之体会

摘 要 ：进入高三,各学科基本上都已经进入紧张、系统而有序的复习阶段 这一阶段虽然新授的内容较少,但。

生物教学的

由于教材的几经变更,教师的教与学也随着改进,教学十多年来,笔者饱尝了生物教学的酸甜苦辣,也总结了不少经验和方法,与各&。

高中生物教学方法

摘 要 ：要想让学生学好高中生物,就要让学生具有扎实的基础知识和灵活运用基础知识解决实际问题的能力 我们的一切教学方法都是为了。

高中生物教学的现状和改进措施

摘 要：生物对医疗、食物、能源等方面均有着重要的作用,其教学渐渐引起了人们的重视 针对当前高中生物教学。

生物教学中多媒体教学设计

【中图分类号】G633 91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0166-02 教师在生物课堂教学中运用多媒体手段。

高中生物教学

【摘 要】把以教师讲授为主的课堂教学转变为教师引导下的学生独立探索、质疑问题、研讨交流的自主学习,这是我国当前教育改革的主旋律。

初中生物教学现状其教学方法

摘 要 ：目前,我国初中生物教学中存在的问题,已经阻碍了学生生物方面科学文化素质的发展,本文主要针对。

教学改革是中学生物教学一个永恒的主题

摘 要：教学是教师和学生的双边关系,学生是主体,教师为主导,学生的学习能力的培养至关重要 怎样让学生学会主动学习、。

关于新课改下高中生物教学

【摘 要】随着教育体制改革的推动,新课改理念下的教学模式已经被广泛地应用到教学活动中,高中生物教学在新课改理念的带动下教学效。

新课改形势下的生物教学

【摘 要 】面对新的课改形势,对生物教学和生物教师提出了很高的课改要求,教师有意识对学生进行创新教育 教师的创新意识是学。

新课标下的高中生物教学

摘 要 ：21世纪的新基础教育要求培养出合乎时怎么发表展要求的、具有创新能力的新人才 当前高中生物教学,教师必须认识时代要求并积。

农村初中生物教学的体会

摘 要：在生物教学中,教师要通过不同方法,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素 同时,要发挥农村生物材料比较丰富的优势,。

生物教学的语言特点

一、生物教学中的语言特点 (一)科学性 科学性,这是教学中使用语言的基本特征 语言的科学性主要是指课堂上的语言必须规范、准确、完整。

生物教学中的有效教学

【摘 要】随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变,生物学作为新科技时代的热点学科,其基础教育更加迫切需要通过重大变革。

高中生物教学

摘 要：生物新教材注重了学生多方面综合能力的提高,对提升学生生物科学素养和获得生物学知识的能力有很大的帮助,作为。

初中生物教学创设情景的方法

当前初中生物教学中,主要围绕课堂进行,课堂教学中大部分都采用传统的教学模式进行,尽管也取得了一。

高中生物教学中的探究性教学

摘 要 本文对传统生物教学模式的弊端和当前我国高中生物教学中实施探究性教学存在的困难与问题进行了分析,提出了运用好探。

生物教学目的之我见

初中生物课教学的目的是什么?这是本人从事生物教学以来一直在思考的问题 传授学生知识、搞好学生思想教育和培养学生领导能力还。

工科院校生物工程专业实验技能归类、分级的重要性

摘 要文章对本校生物工程专业学生掌握实验技能中存在的问题,提出将笼统和抽象的实验技能细化归类和分级,整合公共。

生物教学与学生心理健康

随着现代科学技术的发展,人们对健康的含义有了新的认识 世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱,೎。