小班化教学论文

小班化英语教学的

摘 要：社会的发展推进素质教育,小班化的英语教学能让许多的一线英语老师,重拾信心；走出低谷 让学生在小班į。

农村小班化数学教学的体会

这几年我一直在农村从事着小班教学,在不断的教学实践中,我对小班化教学有了更深刻的认识 原来我认为小班化教学。

小班化初中英语教学

摘 要：在班级规模缩小的基础上,通过更新教学方法,促进学生的全面发展 小班教学可以更好地关注学生的个体差异,面。

让小班化语文课堂教学站在天平上

摘 要：在小班化语文教学实践中,我一直努力营造自由快乐的学习氛围,充分发挥学生的积极性和创。

小班化英语教学方法

当今教育的发展必然从“数量型”向“质量型”转变 在这样的形势下,如何依托科研。

小班化多媒体英语教学的优势

【中图分类号】G633 41【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）07-0083-01以网络技术和多媒体技术为核心的信息技。

农村小学小班化课堂教学策略

和谐课堂,既能有效地完成教育教学任务,又能达到促进学生积极思维、自主学习、创新发展的教学目标 心理学研。

小班化体育教学小组合作学习教学案例

【案例背景】国内外“视野与文化”的权威调查表明：如果一个班级超过25个学生,教师就会顾此失彼,严重影响课堂效率,。

牧区小学小班化语文教学现状与

牧区九年一贯制寄宿学校,在推进小班化教育过程中,还有许多制约因素有待改进和解决 为深化牧区课程改革,切实落实“减负增效”。

小班化背景下的语文课堂教学调控策略

中图分类号：G623 2文献标识码：C文章编号：1008-925X(2011)09-00126-01小班化教育本身就是指。

小学英语小班化课堂教学的优势

摘 要：小班化教学强调以学生发展为本,要求学生全面发展 小班化教学有利于学生集中注意力,提高听课效率；有利于教师提。

小班化教育的教学方法探究

【摘 要】随着计划生育政策的实行,学校生源数量逐渐减少,随之而来的便是人们对优质教育的追求,小班化教育。

游戏促进小班化一年级数学教学

"小班化教学"是当代教育改革的世界性发展趋势,是实施素质教育、个性化教育的一项重要改革举措,是摆在教育界面前௚。

牧区小学小班化语文教学的作业设计与评价

【摘 要】随着牧区小学小班化实验的实施,可以明显的感觉到牧区学生学习成绩提高,综合素质增强 虽然教学模式发生了根本性变化,。

农村小学小班化分层教学策略探究

摘 要：分层教学是实施因材施教的有效手段,特别是农村小学,学生差异较大,有效地分层教学有利于学生之间的劣势抵消、优。

农村初中小班化中思品课实施分层教学

关 键 词：农村初中思品课小班化分层教学近几年来,随着农民工子女跟父母一起大量外出,城市化趋势,计划生育以及家长目。

小班化品德课堂教学

摘 要：小班化教育是当代小学教育改革的世界性发展趋势,是当前浙江省小学阶段实施素质教育的重要改革举措。

基于语用能力培养的小班化英语意境教学策略

【摘 要】本文通过对小学英语大班课堂与小班课堂的对比分析,提出了情境创设激语用,生生自主练语用,小组合作促语用等小班化环境中英。

小班化背景下提高牧区小学语文课堂教学实效性的策略

【摘 要】随着人口出生率的下降,牧区班级学生数量明显的减少,在1990-2000年,每个班级的学生数量在30-45人ð。

教学“小班化”有感

人们都渴望幸福,那么什么是幸福?我认为,幸福就是一种乐观的心态,幸福就是一种心境,幸福就是一种视野,幸福更是一种感觉 幸福是一缕花香,。

小班化物理教学的策略

小班化的教学模式为提高教学质量提供一个精彩的舞台,但小班化教学毕竟不同于传统的教学模式 只有我们悉心研究它的特点,才能将它的优势最大。

小班化数学教学中小学生自主学习能力的培养

教育心理学指出：自主学习就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习,这种学习能力需要从小进行培养。

小班美术游戏化教学

游戏是幼儿的基本活动,以游戏为载体对学龄前儿童进行全方位的教育 幼儿园的教学是教师根据教育目标,教学大纲或课程标准。

“分项教学”在小班化初中体育教学中的可行性

摘 要：如何上好体育课,提高学生的积极性,都是提高初中学校体育教学质量不可缺少的因素,也是为学生的。