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摘 要：在小学语文的课堂提问中,出现了一系列不利于学生学习进步的问题 一个有价值的问题,能启发学生进行探讨思。
摘 要：本篇论文围绕：“‘有效’的语文教学活动”这一观点浅显地谈了谈自己的。
摘 要：小学语文课程作为九年义务教育的基础课程,教学质量的提高和新型教育模式探索是每一位小学语文教师。
【摘 要】二十一世纪的到来,世纪迈入了知识经济的时代,我们的国家与民族面临着巨大的挑战,我们培养。
近年来,随着电脑与网络在学校的不断普及,我们开始尝试建立小学语文学科电子版教学参考资料库,以更好的怎么。
作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表。
【摘 要】有效教学的误区主要是：对语文学习的重视有偏差；对教育改革的认识盲目；对教学技巧选择上的困惑。
新课堂强调尊重学生的主体性,强调学生学习的积极性和主动性 满堂讲或满堂问仅仅是教师的单边活动,是以教师&。
摘 要：写字是一项重要的语文基本功 写字和写字能力的培养是第一学段语文教育的一个重点 第一学段的写字要。
【摘 要】语文阅读在小学语文教学中占主体地位,由于新课标的改革,在小学语文教学中的阅读模块逐渐要求实现个性化。
摘 要：在英语中,小学被称为“elementaryschool”,意思就是“基础的学校”,由此可见小学学。
【摘 要】在新课改的背景下,培养学生质疑能力符合新时期的教学要求 学生主动质疑不仅有利于加深对知识的理解,还可以促。
摘 要：小学语文中的拼音教学是学生识字写字、阅读理解以及写作的基础,而拼音教学存在着诸多教学难点 本文。
小学语文活动课没有现成的教材,如何选择主题和设计活动环节是摆在我们面前的首要问题 “语文活动课”作ߒ。
摘 要：在小学语文教学中,如何才能提高小学语文阅读能力增强学生的语言表达能力,提高学生的语文素养一直是。
摘 要：“有效教学”就是指能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动 虽然在新课改।。
摘 要：在小学语文课程教学中,相对于初中、高中语文教学难度有所增加,因教师教学面临着一群还不会发音的小学生,为了国家未来。
摘 要：小学语文是一门人文性的学科,对学生思想内涵的塑造和文化修养的培养具有重要的意义和。
摘 要：在本世纪初期,我国进行了新课程的改革,对小学生的教育,尤其是在语文教学的方面提出了新的要求,同时。
摘 要：口语教学与识字教学、写字教学、阅读教学、作文教学构成了一套完整的语文教育教学体系 口语教学是语文教学的主。
摘 要：培养口语交际能力是是现代社会发展的迫切需要,要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新 本&。
摘 要：目前,随着教育体制改革的不断深入以及发展,素质教育开始发展起来 在小学课程中,小学语文阅读是一个非常重要的&。
【摘 要】作文教学是语文教学的重要组成部分 初中作文教学可分为大作文教学和小作文教学 大作文即教材中各。
摘 要：课外阅读,是指在教师的引导启发下,学生自觉地在课外选择与课堂所学的语文知识相应、由课堂教学的诸多层面。