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中图分类号：G625 1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）11-0255-01 班主任教育案例反思参考属性评。
【摘 要】生本教育理念是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”,以学生为主体,积极主动张扬学生的个性。
摘 要：中等职业学校班主任对学生的教育信任,是班主任教育成功的保证,教育信任策略：了解学生心理,宽容学生问题,。
摘 要：本文从小学生心理问题的成因、实施渗透式心理健康教育对班主任老师的要求及如何对小学生贯彻实施心。
好习惯会成就人的一生 本人在从事班主任工作以来一直非常重视对小学日常行为规范的养成教育,力求持之。
思想品德学科是比较系统的、直接的向小学生进行基本的公民思想品德教育和日常行为规范教育的一门必修。
【摘 要】班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任日常工作的管理是对学生教育的主要阵地 其对创设良好的班集体,。
对我校七、八年级360名学生调查,反映出当前约有1/3的学生存在各种心理健康问题,其中女生的问题又。
【摘 要】近年来,我国教育体制的改革在逐步推进,素质教育也逐渐得到全面实。
班级是学校教学工作的基本单位,也是学生集体的基层组织 班主任不但是实施教育工作的引领者,也是班级各项事。
【摘 要】从理论上讲,叛逆是永远存在而且必须存在的,没有叛逆就没有人类的发展 逆反心。
【摘 要】班主任对工作既要充满热情更要掌握一定的工作的技能 班级管理工作既要踏踏实实抓好一日常规工作,更要善于抓住在工作。
【摘 要】文章从不同年龄段学生的不同特点出发,对职业教育高低年级学生的思想行为、学习以及生活方。
在教育不断革新的今天,我们在办公室中仍常可以听到班主任在对学生进行说理教育,大搞“一言堂 学生没有诉说的余地,只。
好的品德在学校教育和学生的成长过程中都起着非常重要的作用 一个好的品德不是一下就能培养成的,它必。
中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1672-8882（2014）01-088-01在促进教师专业化发展过程中,要求班主。
【摘 要】进入21世纪以来,竞争日益激烈,对中学生心理素质的要求也越来越高 当代中学生由于各种原因可能会产生各种心理。
摘 要：笔者在本文中从职业化的概念出发,介绍了职业化素质的基本内容,并结合相关经验提出了帮助技工院校班主任做好职业。
学校是实施素质教育的基地,心理健康教育可以使学生养成良好的心理品质,形成健康的心理 班主任是学校开展心。
摘 要：小学生是国家的未来和希望,德育是基础教育,做好德育教育是培养国家建设未来人才的客观要求,作者通过对当&。
摘 要：随着时代的发展进步和社会竞争的日趋激烈,学生在生活、学习、自我发展和人际交往等方面面临着多种多样的。
摘 要：随着社会主义市场经济的不断深化,我国的教育体系也在不断的改革 单纯的文化知识教育已经满足不了&。
摘 要：推行新课程改革、实施素质教育、培养创新人才,已成为二十一世纪中学教学的潮流 作为执行学校。
摘 要：心理健康教育关系小学生的身心发展,是素质教育的有机组成部分 在教学过程中,应采。