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建构主义学习理在学前儿童科学教育中的运用
作者简介:杨建平(1989―),女,汉族,四川巴中人,硕士研究生,重庆师范大学教育科学学院学前教育专业,研究方向:学前教育基本原。
阅读:159540 点赞:34864“教、学、做合一”在《学前儿童数学教育指导》课程教学中的体现
摘 要:现代社会离不开数学,在人类社会步入信息时代的今天,数学运算,更是被越来越广泛地应用到社会生活的方方面面 对学。
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