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摘 要 ：中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位就是在九年义务教育的基础上。
摘 要：儒学思想对中华民族有着巨大的影响,其中“修身”、“仁爱”、“自省”、&。
摘 要：中等职业教育是目前我国职业教育的主体,在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下,教育者在做好职业技能。
摘 要：中等职业教育德育的低效有社会环境的原因,也有教育制度和方法等原因,对此进行深入分析和研究才能找。
摘 要：中职生是个特殊的群体,成功教育对中职生有特别重要的意义,在中职德育教育中全面渗透成功教育理念有助于中职生摆。
【摘 要】中等职业教育作为我国职业教育中重要的一环,起着举足轻重的作用,其目的是培养具有九。
【摘 要】中等职业学校的发展状况近几年虽然有所改善但仍然有些严峻,其现状令人担忧 所以,中等职业学校要完成肩负的重大历史。
摘 要：中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位就是在九年义务教育 。
【摘 要】本文对当前我国中等职业学校在德育教育中存在的众多问题进行分析,结合团体辅导的优势,对团。
摘 要：本文通过对中等职业学校学生的现状及在德育教育中存在的问题进行分析和研究,着力从实用与实效į。
摘 要：中等职业教育是目前我国职业教育的主体,主要由中等职业学校实施,招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等。
摘 要：近年来在职业教育与德育上形成了较大的反差,审视中等职业教育中德育现状,是一个亟待正视的问。
一、问题的提出2009年9月教育部职成教司正式启动了新一轮中等职业学校德育课程改革,同时教育部对本轮课改在改进德育课内容、结构和教。
关 键 词：中等职业学校德育工作德育课首要地位怎样使中职学校的德育工作更好适应中等职业学校学生的实际,是中职学校。
【摘 要】构建中等职业教育德育评价体系要遵循弘扬民族精神、职业性、科学性的原则；其基本框架包括对中职学生综合职业素质的。
摘 要：近年来,随着教育改革的进行以及社会用人标准的变化,单纯的技能型人才已经不能满足社会。
摘 要：百年大计,教育为本；教育之本,德育为先 中国自古是礼仪之邦,在“彭宇案”引起全国轰动后,“小悦悦事件”。
[摘 要]中等职业学校是我国教育大家庭中的一员,在近几年来持续的大学扩招,普高扩招的冲击下,中职。
摘 要：中等职业学校德育工作不应力具有针对性和实效性,这是新形势下社会发展赋予学校教育改革的一项客观要求 根。
摘 要中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,它担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,。
【摘 要】数量庞大、素质较低、技能缺乏的劳动者是制约新疆经济发展的重要因素,新疆经济要发展,必须引导中等职业。
摘 要：在祖国蓬勃发展的今天,作为中高等职业院校的学生,就是祖国时代进步和发展的接班人,那么Ë。
摘 要：本文针对职业中专学生英语学习中存在的实际情况,从造成中职学生英语差的成因以及英语教学改革方法。
【摘 要】当前,中等职业教育面临的紧迫任务是转变教育观念,优化课程结构设置,深化教学改革,建设高质量 。