小学科学探究论文

提高小学科学实验教学有效性

摘 要：小学科学是一门以实验为基础的学科,但在平时的科学实验探究活动中,实验低效的现象总会出现 因此,在实验教学中,可通过̶。

小学科学能力的培养

【摘 要】小学科学教学,特别是边远农村小学要培养学生科学探究能力并非易事,在教学理念上要冲破"应试教育"照本。

幼儿科学探究能力的培养

社会的进步、科技的发展和教育的变革,对人们的科学知识水平提出了更高的要求 而一个人能否成才以及才能的高低,。

开展科学探究应关注的几个问题

一、科学探究过程中要明确教师与学生的分工与合作 在整个科学探究的教学过程中,教师是组织、引导的主体,学生是探究、学习的。

如何做好小学科学课堂常规

中图分类号：G622 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）02-0235-01 如果问起小学生最喜欢上的课。

对小学科学教材的认识和体会

小学科学是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,发展他们对科学本质的理解,。

中考科学探究(浙教版)的复习

科学探究作为科学课程的重要组成部分,要求我们在平时的课堂教学中,不断地引导学生掌握基本的实验探究方法,。

如何实现小学科学学习的开放性

摘 要：开放性学习是小学科学学习的理念之一 我们要通过联系生活实际,扩大学习外延,鼓励学生课外探究,开发课外课程资。

利用化学实验进行科学探究式教学

摘 要 本文阐述了利用化学实验进行科学探究的必要性；科学探究式教学的模式、优点和使用该模式时应该注意的一些问题等。

中学生科学探究能力的结构

科学探究是当写作技巧科课程中的核心内容 我国新课程改革已经推进许多年,而与科学探究相适应的评价依然没有跟进：教师缺少评价学生科。

科学探究性教学

摘 要 ：教学过程应该是一个探求、尝试、体验的过程 《科学课程标准》要求：自然课要悉心呵护学生的好奇心,并以。

数学课堂与科学探究的融合

摘 要：科学课程与数学课程的密切关系为教学时的整合提供了可能 科学是为了观察和解释已有的客观世界 数学是人们对客观世界定性的。

小学科学实验组织教学

实验教学是小学科学教学中必不可少的教学环节,从事科学教学的教师都知道,上好一节课必须抓好两个教学,即知识教学与组织教学 尤。

走进科学课程开展科学探究

【摘 要】探究过程中通过学生们合作、解释和各种协调一致的尝试,积累一些合作与交流的实践和经验,可以帮助儿童学习按照一定。

小学科学实验教学中的小组合作学习

科学课程标准提出：科学教育要使学生了解科学、技术与社会的关系；乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其他学科的学习。

在物理教学中培养学生的科学探究精神

科学探究是物理新课程的重要内容,它将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,。

物理中科学探究对学生的影响

【摘 要 】因为科学探究过程本身就充满乐趣,能让学生对大自然产生强烈的好奇心 通过科学探究满足了学生的好奇心,解释了他们心中的疑惑,。

优化实验教学激发科学探究

摘 要：“随着实验教学课程改革的不断深化,在教学中,新的教育理念的产生,可以充分发挥电化教学的特点,利用多媒体。

小学科学课中合作学习

摘 要：本文着重对小学科学课中的合作学习进行了一些探索 认为合作学习首先要建好学习小组,提出合作学习应以学生的独立。

实施科学探究,彰显新课程理念

【摘 要】新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点 高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中,激发学生思考潜能,提。

要提高学生科学探究的能力,科学探究的思想

第二十五届研究生科技论文报告会三号通知 各学院(所,课部,中心,实验室),研究生同学: 经过各学院(所,课部,中心,实验。

科学探究成长

4个星期一下子就过去了,终于完成了我们的科学DV 当然,这也意味着对各位老师和同学要说再见了 我们学会了ô。

学生科学探究能力的培养

摘 要：初中物理教材以科学探究为编写主线,科学探究活动灵活地贯穿始终 “一件事情重复21次进入潜意识,重。

应用PDEODE策略,培养科学探究能力

摘 要 ：新课标倡导着重培养学生的科学探究能力,学生分组实验中将PDEODE策略中‘O’由observe扩展为‘operate̵。