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提纲式教学法在初中作文教学中的实践探究

在初中语文课堂教学中,作文是让学生最为头疼的,而作文在整个考试所占的比重又较大,自然,作文教学成了重点,更是难点 在传统。

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作文提纲又叫作文计划 列作文提纲,就是制定作文计划 它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式 “纲”原。

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作文在高考语文中占有很大的比重,这也是让许多学生头疼的一项 怎样写好作文,要做的的确很多,在此笔者给。

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编者按：相对于高考英语试卷中的其他题型,写作是比较容易在短期内有所突破的,关键在于你是否找到了这个突破。

提纲式教学法在小学高段作文教学中的应用

传统小学作文教学模式较为单调,基本延续了教师布置要求、学生写作、教师全批全改、课堂点评的模式,学生在写作过程中兴趣不高,所写作。

作文要养成写提纲的习惯

不少同学作文时都没有写提纲的习惯 有的不懂得写提纲的重要性,怕耽误时间,会写而不写；更多的是不会写或不会写合。

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对作文来说,列提纲既重要又必要 列好提纲再写作文,可以有计划、有步骤地围绕中心写作,写起来就容易做到一气呵成,更能保证作文&。

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作文课上,很多学生在老师布置作文时最常说的一句话就是：“唉,写什么呀!”看着作文题目,他们往往无从下手,拖拖拉拉。

英语应试作文中提纲式议文的写作要求和方法探究

【摘　要】英语应试作文作为一种英语技能的测试方式,考察的是写作者的行文能力 同选择、阅读、完型等题型来。