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【摘 要】本文在简要论述医学心理学主要内容的基础上指出,现代综合性的医疗方法,对医务工作者和医学教育工作者提出了新。
摘 要：高校教师既是教书育人、为人师表的教师,又是各个行业专业领域的专家和学者 要求他们在实际的工作中,要懂。
摘 要：英语教师在工作之余学习教育学心理学,并把其合理内核运用到日常的英语课堂教学中,能积极促进英语教师专业。
摘 要:激励,主要着眼点在于激发、导向组织成员的行为,以达到让其努力为组织工作,实践组织管理目标的过程 高。
作者简介：（西华师范大学外国语学院四川南昌612000）摘 要：人本主义教育学家认为,人性的本质是善的,只&。
笔者认为,要成功地与学生沟通和交流,应用心理学知识去抓住学生心理,去感动学生的心灵,从而树立自己的。
摘 要：公共心理学是教师教育专业学生的必修课之一,是一门非常重要的培养现代教师基本能力的课程 为了适应时代&。
教师担负着教学和科研工作,承担着传播人类文明的基本职能,是学校中重要的社会主体 教育目标的实现与否,在很大程度上,取。
教师是人类灵魂的工程师,作为职业学校的教师,就意味着把整个身心交给了职业教育事业：让学生成才,让家长放。
摘 要：本文针对目前教学一线的大学教师教学现状,结合当今大学生普遍存在的心理困惑,提出大学教师定期学习。
[摘 要]当今社会有效英语教师越来越受到各国教育学者的关注 有效英语教师能更关注英语学科教学的独特性,根据学生 。
摘 要：确定以人为本、既讲科学的人性化管理能最大限度调动教师的工作热情提高学校的办学水平和教育。
〔关 键 词〕心理学；中学教师；角色定位学生管理,首先牵扯到的一个问题是教师的角色定位 教师应该以什么样的方式在学。
摘 要：教师专业发展是一个过程,在这个过程中表现出从非专业到专业再到专业化的上升状态 心理学思想作为一种思想。
【摘 要】教师学习心理学教育教学具有积极的意义,首先能够促进教师抓住受教育者的心理与认知发展规。
【摘 要】新教师的入职教育是在教师的整个教学生涯中很重要的一个环节,也是我国教师教育中比较薄弱的环节 在新教。
[摘 要]教师的职业倦怠心理已经引起人们的普遍关注 文章以高师心理学公共课教师职业倦怠心理为主题,探讨教师职业倦怠。
摘 要：教师学习相应的心理学知识,对教育教学具有重要意义:一是有利于准确掌握教育对象的认知规律和心。
摘 要：积极心理学是从研究人自身的积极因素入手,用一种积极的心态。
摘 要：教师职业幸福感的缺失使广大教师失去了对教育事业的执着追求与不懈努力的信心与热情,研究积极。
作者简介：张茂杨（1987―）,女,汉族,四川南充市人,心理学硕士,单位：重庆师范大学教育科学学院发展与教育心理学专业,研究方向。
一、积极心理学对教师传统的儿童观和教育观提出了新的挑战 积极心理学认为,孩子的潜能是客观。
“怎么写作”这个词《现代汉语词典》上定义为：为集体（或为别人）的利益（或者为了某种事。
摘 要教师的职业素质不仅标志着教师队伍整体水平的现状,也预示着其未来的发展,它直接影响青少年学生。