初中英语听力论文

对初中英语阅读教学的

【摘 要】形成积极、乐观的心态良好的心理素质包括学生积极向上的情感、活泼开朗的个性。

初中英语阅读教学

摘 要：在初中英语教学中,对阅读课教学研究得较浅,远不如高中阅读课教学的研究和运用 在新课程理念下,英语阅读教学的研。

高中英语听力教学策略

摘 要听,在英语的听、说、读、写四要素中处于最基础的地位,是人们进行言语交流的主要手段,是人们学习、吸收语言的。

初中英语入门技巧教学

【摘 要】英语学科是我们农村初中阶段的几门学科中最难的,好多学生就是不肯学英语,使得我们好多英语教师感到教学很费心,吃力,。

议初中英语练习的基本要求

【摘 要】初中阶段的英语教学应当将主要目标放在培养学生的英语基础能力上,为学生今后或者更高层次的英语。

优化初中英语课程教学设计

【摘 要】英语教学设计就是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理,按照一定的教学目的和要求,针对。

初中英语词汇教学

传统的词汇教学法受到以索绪尔为代表的结构主义思想的影响,认为能指（signifier）与所指（signified）之间的关系。

文化背景知识导入与大学英语听力教学

摘 要： 语言学习的本质是一种文化学习 英语的听力教学不仅要培养学生的听力技巧,更侧重培养学生的跨文化交流意识 文。

预设在大学英语听力教学中的影响和应用

摘　要：简要介绍语义预设和语用预设,分析影响预设在听力过程中运用的障碍,探讨在英语听力教学中预设的具体运用方法,从而帮助学生提。

大学英语听力课英文原版影视作品应用的现状和

摘 要 多年的实践表明,英文原版影视作品对学习英语有积极的促进作用,很多学生既提高了英语听力水平,又增强了跨文化交际意。

教师在大学英语听力自主学习形成性评价中所起作用的实证

摘 要 ：自主学习中心的建立是培养学生自主学习能力的一大创举,但教师在学生自主学习过程中所起的作用与学生自主学习意识的培养。

大学英语听力教学中学生语用预设意识的培养

摘 要 学生听力能力差的原因之一是缺乏有效的听力策略和技巧,语用预设理论为学生提高听力能力提供了一个有效的理论方法 语用。

大学英语听力教学中的语调表义功能

摘 要：语调不仅是语义的一个基本方面,甚至可以视为句法的一个基本要素 这不仅确定了语调学在。

切入信息盲点,优化大学英语听力教学

摘 要 ： 听力教学一直以来是大学英语教学的薄弱环节 提高英语听力教学水平的关键在于正确认识听力过程及影响这一过。

元认知策略与大学英语听力自主学习能力的

摘 要 自主学习能力是大学教育培养目标之一,如何培养大学生的自主学习能力是学校教育的难点之一 本文旨在 。

图式理在大学英语听力教学中的应用

摘 要:由于我国学生的英语听说能力普遍偏弱,在很大程度上制约了英语综合水平的提高 随着人们对大学英语听力教学重视程度的增加,许多学。

大学英语听力理解中的笔记策略训练

摘 要 ：笔记策略对广大外语学习者来说,是听力理解方面的一种高级技能,对英语学习有很大的帮助作用 本文从记忆机制、。

基于成功素质教育理念网络环境下的大学英语听力教学模式

摘 要：本文主要探讨基于成功素质教育理念和网络环境的大学英语听力教学模式,通过此模式的建立和实践,显著提高学生的英语听力水平,。

新闻英语语料在大学英语听力教学中的运用的调查与

摘 要 ：在大学英语教学中恰当运用新闻英语素材,可以增强大学英语听力教学的趣味性和新颖性,进行相关调查和研究可以更。

影视作品在大学英语听力自主学习中的作用

[摘 要 ]随着大学英语教学改革的深入,以及多媒体和网络技术的发展,越来越多的学校开展了大学英语的自主学习 在大学英语听力的。

间接言语行为理对大学英语听力教学的影响

摘 要：间接言语行为理论是语用学研究中的一个重要理论 本文首先阐述了间接言语行为理论的理论概念,然后具。

多媒体网络技术在大学英语听力教学中的应用

摘 要：随着高校英语课堂教学改革的深入以及多媒体技术的日益成熟,多媒体辅助教学已经逐渐成为英语教学的趋势 通过分析目前大学英。

大学空乘专业英语听力训练模式

【摘 要 】如今,随着国际间相互联系的越发密切和航空事业的发展,对于空中乘务人员的英语水平要求也越来越高 在飞机客舱。

影响大学英语听力教学的因素

摘　要：听力是语言教学的重要内容之一,同时也是难点之一 分析了影响听力教学的各种因素并提出。