初中英语听力论文

2016新版江苏省初中英语听力口语自动化测试辅导策略

摘 要：2012年江苏省初中英语听力口语自动化测试,无论在题型或是分值分配上都出现了不小的变化 立足教学一线,结合教学实践,解。

初中英语听力教学案例探究

摘 要：结合牛津初中英语9BUnit2IntegratedSkillsPartA部分的教学案例,通过观察同行的教学过程和反思Ō。

初中英语听力教学小议

摘 要：英语学习一直都是困扰中国学生的一个难题,在英语考试当中,学生主要是惧怕听力,鸟叫一样的英语,让学。

初中英语听力的教学

摘 要：英语新课标对听力技能目标的描述为：能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话。

初中英语听力教法

摘 要：初中英语的听力训练是漫长而枯燥的,这种能力需要长时间的积累 在初中英语听力教学中,老师在教学中要不断。

初中英语听力训练考试策略

【摘 要】“听”是获取语言信息和语言感知的重要途径,是一切语言学习的奠基石,也是提高说、读、写等其它学习技能&。

初中英语听力教学策略

【关 键 词】初中英语听力教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2013）08B-0074-02英语听力是对学。

初中英语听力训练

摘 要：听是获取和吸收外语信息的重要手段 英语教学中,教师要以"听说"为核心,培养学生的兴趣,开展。

初中英语听力教学反思

随着中国的社会飞速发展和全球经济一体化,英语的国际地位也日趋突出 英语已从一种工具变成了一种必备的技能,一种竞争。

农村中学初中英语听力课教学活动设计探究

【摘 要】受教学条件的限制,农村中学英语听力的教学效率始终难以得到很好的提高 虽然新课标明文规定,中学。

提高初中英语听力教学效率的方法

科学研究表明,在人们常规的交际活动中,听占据了45% 正是因为听有如此重要的作用,近些年,越来越多的英语教师认识。

提升初中英语听力教学质量的

【摘 要】对于初中生来说,学习英语最为薄弱的环节或者说学习难度系数最大的就是英语听力了 听力关系。

初中英语听力训练的策略

摘 要：结合本人的多年英语教学经验发现,英语听力教学是整个英语教学过程中的薄弱环节,多数学生对听力课有。

提高初中英语听力教学效率的

摘 要：随着我国开放程度的不断深化,英语学习越来越受到人们的关注 英语教学中,听、说、读、写都非常重要,听力作。

初中英语听力教学现状存在的问题

【摘 要】初中是学生刚开始接触英语的初步阶段,基础知识掌握的并不牢固,而听力本身是需要很多方面知识的积。

初中英语听力训练有效策略

摘 要：听是人们沟通交流必不可少的环节,听力也是学习一门语言的重点内容之一,英语听力也不例外 听力作为。

初中英语听力教学策略

【摘 要 】我国初中学生的英语口头交际能力相比于书面阅读和写作能力普遍欠缺,初中学生对英语听力普遍心存畏惧 本文基于目前我国初中英语。

初中英语听力教学的

【摘 要 】教师要在教学过程中以特定的英语语句评价和教学,要提供学生交流的机会,并且要在学生积攒了一定的单词量之后$。

初中英语听力教学策略

【摘 要】在英语口语交流中,如果听力不过关,就不能有效学习英语,如果听不懂别人正在说什么,就无法。

图式理促进初中英语听力教学

【摘 要】英语作为一种基本的交流语言,备受人们重视,尤其是听力理解的部分更是学习者所关注的。

初中英语听力测试

摘 要： 语言是人们日常生活的一种重要交流工具,听说是基本的技能、方式,而听的能力是各项能力中最难掌握的 长期以来,。

新课改背景下初中英语听力教学的教学方法与策略

摘 要 ：新课改要求初中英语教师要调整自己的教学观念,采用更加科学合理的方式引导学生 同时学生要端正心态,积极配合。

初中英语听力教与学问题探析

【摘 要】基础阶段英语课程的教育目标是“以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学。

初中英语听力训练策略

中图分类号：G633 41文献标识码：A听力是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一 训练听力有助于全。