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摘 要：教育部1999年发布修订版的《大学英语教学大纲》,新大纲正式提出了“专业英语”的名称,医。
摘 要：现行的翻译规范主要建立在文学翻译研究的基础上,难以有效地指导旅游翻译实践 根据翻译规范理论、目的论、。
摘 要：学术界对语言学习策略的研究已如火如荼,而从应用型本科院校学生层次来分析其对学习成效影响的文献十分鲜见 随机。
【摘 要】基于建构主义理论的《医学英语翻译》网络课程教学设计程序由六个方面构成,分别是：需求分。
【摘 要】高职高专商务英语专业在发展过程中要不断探索人才培养模式,建议从知识结构多元化,教学方法案例化,师资队伍专业化,校企合作良性化。
摘 要：小学阶段是英语教学的起始阶段,教师在课堂教学中比较重视培养孩子们的兴趣和交际意识,孩子们对活泼新颖的。
摘 要：个性化旅游正在我国以前所未有的速度发展,传统旅行社由于成本因素和技术条件的限制,难以满足个性化旅游的。
摘 要：近年来,英语审美教学模式逐渐受到重视,相关教学工作者开展了实践性的研究。