英语专业论文提纲

非英语专业大学英语混合式教学理刍议

旨在探讨非英语专业大学英语混合式教学的理论依据、混合式教学的概念、混合式教学的研究、混合式教学的优势以及存在的问题及前景展望 非。

实践反思在大学英语专业教学中的应用

摘 要：实践反思是近年来一种备受关注的教师教育理论 它是促进教师自身发展和培养学生的自主学习意识的一种手段 本研究依据反思性教。

英语专业“语言学概”教材建设的问题与

【摘 要】目前英语专业的语言学概论教材在建设的过程中依旧存在诸多的问题,如学生的逻辑思维能力无。

基于岗位能力培养的高职商务英语专业实践教学体系的构建

【摘 要】实践教学是高职院校学生将理论知识转化为实际操作技能的重要环节 通过实践教学,可以使学生熟悉职业岗位工作,发展职业能力,。

生英语专业教材编写存在的问题与建议

摘 要 ：本文立足于研究生英语专业教材编写的指导思想与编写原则,针对教材现实中存在的各种问题提出科。

非英语专业生英语中存在的问题其解决方法

【摘 要】 根据教育部颁发的《非英语专业研究生英语教学大纲》,非英语专业研究生的英语水平应该达到一定的高度,在听、说、读。

普通工科院校英语专业生能力培养模式的与实践

基金项目：湖南工业大学2009年度校级研究生创新课题基金（CX0904） 摘 要：本文以湖南工业大学外国语学院为例,以在校英语专。

再议非英语专业生英语教学

摘 要：英语能力已经成为高层次人才素质的一个重要体现,因此非英语专业研究生英语教学已经成为研究生教学的一个关键项目 面对如今的。

非英语专业生英语教学中的跨文化教学

摘 要： 随着我国改革步伐的加快,与国际合作交流的进一步深入,社会急需具备跨文化交际能力的人才,在非英语专业研究生的英语教学。

英语专业生课堂中的语码转换的特点和作用

摘 要 语码转换在英语课堂的教学中已经成为了一种普遍的现象,这种语码转换的现象经常会出现在学生和老师的话。

高职院校商务英语专业现状与

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：41-1413（2012）02-0000-01摘 要:高职院校商务英语专业建设&。

中国“商务英语”专业与英国“商务学习”专业现状比较

（江汉大学文理学院,湖北武汉430000）中图分类号：H315文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）03-0074-0。

商务英语专业的素质教育

（江汉大学文理学院,湖北武汉430000）中图分类号：G641文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）03-0199-0。

英语专业毕业文写作与语法教学探析

【摘 要】本文从引语、时态一致性及不同的句式三个方面入手,分析了英语专业毕业论文写作中存在的问。

“回译”在本科英语专业翻译教学中的应用

摘 要：翻译教学实际上是一门跨学科教学,因为翻译不但涉及两种语言的转换,更是不同文化、不同思维方。

高校旅游英语专业课程体系设置探究

摘 要：本论文结合当前旅游英语专业现状及特点,从培养复合型旅游英语人才的培养目标出发,就如何突出专业性教学,。

如何培养本科英语专业自考生的毕业文写作能力

摘 要：毕业论文的写作是对学生学习水平所做的一个较为全面的衡量；它不仅仅要求学生具有扎实௚。

本科英语专业泛读课程的误区改进

摘 要：泛读课程是低年级英语专业教育的一门重要基础课 《高等学校英语专业英语教学大纲》规定,本科英语专业泛读。

再议非英语专业生英语教学

摘 要：英语能力已经成为高层次人才素质的一个重要体现,因此非英语专业研究生英语教学已经成为研究。

新升本科学校英语专业学生阅读策略调查

摘 要：为了解新升本科学校英语专业的学生使用英语阅读策略的情况,作者对铜仁学院299名学生进行了问卷调查 统计分析结。

面向市场的高校英语专业翻译教学改革

摘 要：高校英语专业的翻译课程是英语专业高年级重要的必修课,是学生听、说、读、写几项技能的综合运用,该门课程。

商务英语专业在高职教育中“工学结合”的必要性实施性的

中图分类号：G642文献标识码：A摘 要:商务英语专业是一门应用性很强的专业,其实践教学水平在专业的生存和发。

英语专业生毕业文之摘要正式度教学

摘 要：本文试图运用词汇密度与正式度之间的密切联系并利用计算词汇密度的方法对英语专业研究生学位论文中的语体。

高校英语专业二外日语教学现状改进措施

摘 要：近年来,我国的日语专业教育取得了很大的成就,但二外日语的教学质量却不尽。