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基于非英语专业学生英语学习自主性的
【摘 要 】为了了解非英语专业学生在英语学习过程中的自主学习情况,本文通过对自主学习的理论研究,采用问卷方式展开调查,并对其结&。
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摘 要:培养学生的自主学习能力,使学生成为会学习的人,对学生的终身学习要求和社会发展都具有极为重要的意义 但在我国现行的英语教。
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《大学英语3》复习大纲 (非英语专业大二本科生) Part I Writing (15′) 120字作文(课外选题) 英语议文提纲。
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