英语专业硕士论文范文

英语专业泛读课程教学

[摘 要 ]英语专业泛读课程包含在阅读教学目标当中,相对于精读课程,泛读课程更多地强调让学生在浏览篇章的基础。

非英语专业学生英语写作构思过程个案

摘 要 ：英语写作能力是大学生综合应用英语语言的重要组成部分 长期以来,学者们把注意力放在了研究写作的成品上,然而二语写作是认。

非英语专业学生英语僵化现象实证

摘 要：本文以武汉市三所不同层次的高校在校大学生为研究对象,深入探究当前大学生语言僵化现象。

基于非英语专业学生英语学习自主性的

【摘 要 】为了了解非英语专业学生在英语学习过程中的自主学习情况,本文通过对自主学习的理论研究,采用问卷方式展开调查,并对其结&。

培养非英语专业大学生英语自主学习能力

摘 要：培养学生的自主学习能力,使学生成为会学习的人,对学生的终身学习要求和社会发展都具有极为重要的意义 但在我国现行的英语教。

对大学非英语专业本科生的英语教学

【摘 要 】本文是写在亲身教学经历之后的一篇经验总结,是为配合大学英语教学改革,专门针对大学非英语专业本科生。

如何提高非英语专业大学生学习英语的兴趣

【摘 要】面对当下高校普通专业英语学习的瓶颈,如何鼓励和激发非英语专业的大学生学习英语和热爱英语,把英语当。

高职英语专业口语教学

摘 要：英语口语作为高职英语专业教学的一个重要组成部分,发挥着越来越重要的作用 但现在的口语教学仍存在一些问题 文章通过高职。

民办高校非英语专业学生英语学习兴趣

摘 要 ：想学好英语,首先要培养对英语的兴趣 “兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学。

非英语专业英语口语教学的与

[摘 要 ]首先陈述了高校非英语专业的英语口语教学存在的一些问题；其次分析了非英语专业学生面临的困难；再次介绍自己在教学过。

大学非英语专业学生英语学习的动机问题

摘 要：本篇文章详细地分析了影响大学生英语学习动机的一些因素,阐明了笔者对保持英语学习动机的看法 关 键 词 ᦂ。

培养非英语专业学生的英语自主学习能力

摘 要 ： 网络资源的开发利用不断在各科目的课堂教学中得到实践和推进,语言自主学习能力的培养也在大学英语教学中受。

英美文学在提高英语专业学生人文素质方面的作用

摘 要：基于英美文学的言语与文本特征的功能性,在专业英语教学中进行英美文学教学,有利于培养学生的。

英语专业毕业文写作

摘 要 ：由于英语专业毕业论文写作有关英美文学选题的数量比较多,因此毕业论文出现选题过于陈旧、重复研究、参考资。

独立学院英语专业毕业文写作课程教学实践和

【摘 要】本文通过问卷形式,调查了广西科技大学鹿山学院2010级英语专业本科生毕业论文写作情况,分析学生在论文准备及写作过程中遇到的问。

英语专业教材编写的人文性

[摘 要 ] 基于《高等学校英语专业英语教学大纲》培养目标和教学要求分析,指出大纲在语言技能和文化素养教学要求上。

高校核科学与技术专业硕士培养模式现状

摘 要：2009年,教育部决定扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士研究生 当前,我国专业硕士培养模式仍存在诸多不足 文章。

如何提高高职商务英语专业实训教学的质量

随着国际间的交流合作和商务活动的进一步加强以及国际贸易的需要,英语在国际商务活动中的重要性也逐渐地突显出来了 根据这。

民办大学英语专业学生教学实践

【摘 要】本课题从目前民办大学英语专业的学生现状出发,并结合当前社会对人才的需求,确定英语专业学生的教学实践目标与方向,。

在英语专业学生中组建口译队和笔译队的可行性

高等学校本科翻译专业旨在培养德才兼备、具有宽阔国际视野的通用型翻译专业人才 毕业生应熟练掌握相关工作语言,具备较强的逻。

会计本科入学测试科目是,会计专业硕士课程科目

会计学专业本科生培养方案 学习年限 4年 培养目标 本专业培养适应市场经济建设需要的,德,智,体,美等方面全面发展,。

应用型本科院校英语专业教学质量监控体系

摘 要：通过对应用型本科院校英语教学质量监控的现状和存在问题的分析,结合安徽三联学院英语教学质量监控。

本科英语专业口译教学

摘 要： 本文从教学定位、内容和课程设置三方面对本科英语专业口译教学进行了探讨 从定位来说,口译课程既。

非英语专业文理本科新生学习策略调查

摘 要：以2012级湖北大学本科地理学专业的51名大一新生为调查对象,以Oxford（1990）的语言学习策略问卷（SILL）为研究工具。