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摘 要：在新课程改革的指引下,中学英语教学出现了新的形势 本文根据提出问题、分析问题、解决问题的思路,从教师。
阅读是语言输入的一种主要方式,也是提高英语综合能力的基础 本文借鉴图式理论,提出教师在中学英语阅读过程中,要充࠳。
摘 要：作为语言类课程,英语的学习不仅需要像其他学科一样来让老师对学生进行传统的课堂式教学还应该在教。
【摘 要】随着英语新课程改革的实施与深入,教师需要在自己的教学活动中不断反思自己的教学行。
摘 要：在中学英语教学过程中,往往重视英汉之间的差异,而忽视英汉之间的相同,其实在有些情况下,借助于思维的趋同。
【摘 要】现代信息技术的发展为中学英语多媒体教学提供了客观环境,多媒体以其特有的直观、形象特征为英语教学创造了条件 多媒。
摘 要：随着我国义务教育改革的不断深入,作为中学英语教学中的主要方法之一,互动教学越来越受到人们。
摘 要：阅读就是读者以及背景知识与阅读材料所输入的文字信息交互作用的过程 在中学英语阅读教学的过程中我们应。
摘 要：中学英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上,从而导致人的主体性、能动性、独。
摘 要：新课程的执行力在某种意义上关系着新一轮课程改革的成败,新课程执行力取决于教师素质的高低 当。
摘 要：本文探讨了中考英语作文的教学现状,并针对英语作文教学现状调整了英语教学对策 关 键 词：中考英语作文分析；。
【摘 要】英语是当今世界主要的国际通用语言之一,同时它的广泛使用,无疑使我们非常重视英语学习 因此,教师要重视学生学习过程。
我们许多学生在学习英语时,记忆单词往往是死记硬背,既苦又累,又对单词吃不透、用不准、记不牢 反复记,反复忘 随着时间的推移,学生们。
摘 要：在素质教育深入人心的今天,美育在素质教育中的重要作用已为人们所认识 它不仅可以培养学生正确的审美观点。
摘 要：根据新课程改革的标准要发挥学生在学习中的主体地位,提升学生关于外语的运用能力,提高课堂教学的质。
[摘 要]每个人都有自己的学习方法,一个成绩好的学生肯定有一套适合自己的学习方法,一。
摘 要：语言环境是人类习得语言的重要条件,英语的实践性,交际性决定了英语必须在特定的语言环境中进。
21世纪是信息技术迅猛发展的时代,网络环境下的英语资源显现出多元化、数字化、全球化的全新特征 在网络化教育背景下,教。
摘 要：本文简要阐述了中学英语教育在整个英语教育体系中的重要作用,分析了中学阶段英语教学的三个基本出发点 从。
实施素质教育的先决条件和有效保障是教师素质的提高 教师发展问题已经成为世界各国教育界普遍重视的战略性。
摘 要：为了适应新的社会发展形势,一套由中外专家合作编写的英语教材―NSEFC（NewSeniorEnglishForChina）于近几年在全。
摘 要农村中学很多地处边远的山区,学生大多来自农村小学,由于农村中学教学资源不足,教学内容不合实际,教师。
摘 要：随着英语课程改革的不断深入,新课程的理念正潜移默化的影响着教师的教学方式 一些教师过于重视交际。
中学阶段是学生学习英语的兴趣培养阶段,在这一阶段,学生对英语已经有了初步的认识,老师应当根据学生的兴趣特点开&。