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【摘 要】1 问题提出的背景和研究内容；2 摸索出的教学模式；3 课题研究成果 【关 键 词】反思性教学人文精神的培养1。
【摘 要】高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,要善于引导学生进行发现问题,分析问题,解决问题,并能够总&。
摘 要：《高中数学新课标》中指出倡导积极主动、勇于探索的学习方式,发展学生的数学应用意识,。
【摘 要】作业是教学活动的重要组成部分,是学生进行课外学习的主要形式,作业问题的研究对教育。
撰写数学小论文,对学生来说,这是一块十分陌生的处女地 要如何施教呢?笔者的做法是：选题,导思,琢玉 一、指导选题因。
摘 要：在高中数学教学中构建有效的问题设计能从总体上提高教学的水平,帮助学生在解答的过程中更加了解教学,从根。
当前对素质教育影响最大的是课堂教学中普遍存在的“三重三轻”现象：即。
摘 要：数学教学一直以来备受教育界的关注,如何提高教学效果,如何让学生在教学中受益,这是现代数学教学的紧要研究课题。