快乐学习论文

影视作品在大学英语听力自主学习中的作用

[摘 要 ]随着大学英语教学改革的深入,以及多媒体和网络技术的发展,越来越多的学校开展了大学英语的自主学习 在大学英语听力的。

大学英语合作学习的问题

摘 要： 本文在对合作学习策略在大学英语课堂具体实施过程中可能出现的问题进行详细分析的基础上,提出了解决这。

基于自主学习理的大学英语教学模式

【摘 要 】大学英语听说教学对提高学生的实际语用能力至关重要 然而现时的教学模式更多注重英语读写能力的培养而忽视英语听说能力即学生。

大学体育教学现状看快乐体育的趋势

摘 要：体育是教育的重要组成部分,体育教学是提高大学生身体素质的重要途径,但由于目前学习、就业等因素的影响使得大大学生上体育。

大学英语四级后学生的英语学习需求

【摘 要】 本文调研分析了西安建筑科技大学通过四级英语考试后的300名非英语专业学生的英语学习状态与需求：了解学习者的状态和。

大学英语教学中自主学习与互动教学

【摘 要】自主学习是大学英语教学改革的重要组成部分 在大学英语自主课教学中,应将互动教学与自主学习相结合,充分发挥两种。

社会文化背景与大学英语学习

英语教学及学习中必须重视社会文化背景的相关知识,最终实现用英语进行文化交流 而社会文化背景知识的学习与掌握需。

开放大学学习支持怎么写作系统质量

摘 要 ：学习支持怎么写作作为开放教育特色和优势发挥越来越大的作用,远程教育工作者不断对其进行深化。

大学英语学习中的互动教学模式

摘 要 ：本文以浅论大学英语学习中的互动教学模式为研究论题,首先阐述了大学英语互动教学模式的概念和特征,在对其概念和特征理解的。

澳大利亚悉尼大学网络学习特点其

摘 要 ：信息技术影响到人类的生存、生活、学习的各个方面,人们的学习观念和学习方式也随之发生了诸多变化 澳大利亚悉。

大学ESP教学中学生自主学习能力的培养策略

摘 要 　加强大学ESP教学既是大学英语教学改革的方向,也是时怎么发表展对大学英语教学提出的要求 大学生ESP自主学习能力的培养是大学ESP。

新建民办大学公共英语自主学习模式

摘 要 一所从高职院校升格为本科院校的大学,无论是管理还是教法、学法方面都得做出相应的改变才能适应本科学校。

大学英语教学中独立学习与合作学习的关系

【摘 要】 独立学习和合作学习是大学英语的基本学习方式 本文在阐述独立学习和合作学习的含义及其关系的基础上,进一步探讨了合作学习运用。

非英语专业大学英语自主学习监控模式

摘 要：监控是自主学习理论体系的重要组成部分 有效的监控直接影响学习者自主学习的效果 关 键 词 ：大学英语；自主学。

实现大学英语语言自主学习模式的有效途径

摘 要 ：大学生具备一定的自主学习能力是随着时怎么发表展对大学生基本能力的一种要求,本文主要结合高校英语教学的。

对引导高职新生有效地适应大学英语学习的

【摘 要】大学英语是高职新生必修的一门基础课程 在实际英语学习中,学生不能很好的适应大学英语的学习,学习效。

浅淡大学英语学习中的三性缀变

摘 要： 词汇量是大学生英语水平提高的瓶颈问题,词汇记忆的举一反三、事半功倍一直都是大学生所要达到的境界 本文试从名词、动词。

大学英语自主学习能力培养探究①

摘 要：在我国,英语学习已然成为社会关注的热点 由于多方因素的制约,从小学到中学的英语教育多以应试为目的,多数学习。

高职学生大学英语自主学习培养策略

【摘 要 】文章从自主学习的内涵着手,通过探讨高职学生大学英语自主学习所存在的问题,提出了具体的自主学习培养策略 笔者希望该策略能对。

大学语文性学习的本质与特征

摘 要 大学语文研究性学习是一种全新教育理念指导下的学习方式 它立足于民族文化大背景,遵循人本主义教育理念,并以其开放性、体验性、求。

大学英语教学中学习者自主学习能力的培养

摘 要 受到传统教学理念和模式的影响,当前学习者的自主学习状况不容乐观 本文从自主学习内涵与意义出发提出了改变当前状况的对策,即增。

大学英语中培养学生自主学习的教学模式

摘 要 ：本文结合大学英语的学科特点与教学实践,以培养学生自主学习能力为目标,探讨了启发式教学法、分组教学法、表。

基于美国西部州长大学的自主能力学习模式

摘 要 美国西部州长大学是一所以能力为本的虚拟大学,以因其办学的灵活性和创新性,自创办以来为美国高等教育领域注入了新的活力,促进了。

词汇策略训练促进大学英语词汇学习自主性的探究

摘 要： 针对大学英语词汇教学中存在的问题, 文章引入学习策略理论, 提出词汇学习中策略训练的模式,促进和提高学。