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【摘 要】数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科 几何画板作为一个有力&。
摘 要现在的社会是高效的,节奏是很快的,随着新课改向纵深发展,如何使学生在较短的时间内获得较大。
摘 要长期以来,初中数学教学侧重于对教的研究,但是对学生如何去学,如何通过有效的目标来调整数学教学中可能出现&。
摘 要数学教学和其他学科一样,加大德育教育的力度,拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,在加强和改进未成&。
摘 要当一节课主要内容讲授完毕后,应围绕本节课的重点,以巩固当堂知识为主要目标,布置作业 一般作业本中的作业可直。
摘 要几何画板在教学过程中的关键作用体现在能够精确的画出图形,能够把教学内容和数学问题通过图形抽象很直观地表现出&。
怎样改变传统的数学教学模式,实现数学教学的新方法,是我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务 本文拟就初中数。
随着新课程的实施,带来了教学观念的更新和教学方式的重大变革,数学课堂变得生动活泼,富有个性,显现出蓬勃生机,为推进素。
摘 要：初中数学教师的“教学反思”是一种经济有效的“校本继续教育” 如能养成一种对教学自觉。
数学是一门历史性很强的科学,随着新课改的深入,数学不只是教会学生知识,数学的功能已从知识的学习渗。
总有一些惊诧潜藏在你身边那些看似“微不足道”的事物中 也许,此刻恰好就在你的手中 仅仅是在三年前,当。
摘 要在中学数学教学中,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础,搞清概念是提高。
摘 要复习课就是把平时相对独立的知识,尤其是把带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等方式梳理起来,进而加深学生对知识į。
【摘 要】计算机辅助数学教学有其他电教手段不可替代的优越性 为适应教育形势的飞速发展,把计算机引入课堂,从计算机辅助初中。
初中数学复习作为初中数学教学的最后一个环节,对于学生巩固所学数学知识、顺利完成中考以及今后走。
我们要做好数学应用教育的研究,提高数学教育水平和效率,开创数学教育新局面 教师是课堂教学双边活动的“引导者”、“组织。
初中数学教学课堂是教师组织教学活动、向学生传授知识的重要园地,也是锻炼学生学习能力及获取知识的必要场所 整个教学。
摘 要：提高初中课堂教学效益,对教师和学生的发展有着互动作用,应该成为所有教师教学所追求的目标 初中数学教师要重视知识传授,更。
如何优化课堂教学结构,是每一位初中数学教师应予重视的热门研究课题,笔者在实际教学中一直着眼于面向全体学生,发展个性,全面提高学生。
摘 要：多媒体计算机在视觉、听觉效果方面有独特的优势,运用多媒体计算机能提高教学效果 关 键 词：计算机；数学教学。
车主：赵万强 编辑：刘兆才赵师傅是一位极易相处的人,浑身透着一股精明劲儿,这是第一印象 在接下来&。
摘 要本文通过研究人文素养对初中数学教师专业发展的影响,剖析了人文素养缺失的原因,为促进和完善初中数学教师专业发展提供理。
数学是由概念和命题组成的知识体系 概念是数学的砖瓦,概念是思维的细胞 正确理解概念是掌握基础知识的。
1对初中数学教育素质教育的几点建议1 1课堂教学是基本形式 无论是在应试教育条件下,还是在素质教育条件下,迄今为止,课堂教学被人们普。