家庭教育应注重孩子心理素质的培养

摘 要培养学生良好的心理素质,家长应充分发挥家庭教育的作用,努力学习家庭教育知识,提高自身素质,转变教子观念,以身作则,积极构建和谐家庭氛围,让孩子心灵充分自由、健康快乐成长.

关 键 词家庭教育心理健康素质培养

培养学生良好的心理素质市学校实施素质教育的重要内容,也是一个家长应充分重视的重要内容.长期以来,由于受社会经济发展水平、教育水平、就业竞争、传统观念等多种因素的影响,家长对孩子的期望值过高,不断地给孩子施加学习压力,把分数值看的高于人得价值,将升学目标取代了人得发展目标,忽视了对孩子的心理素质和思想品德的培养和锻炼,造成了孩子过重的学习负担和心理负担,甚至给孩子造成一定的心理问题.社会上因考试成绩不理想,家长给学生施加压力,导致学生出走、轻生、致残、致死的事件时有发生.为此,教育专家指出,加强中小学心理素质教育,让孩子学会面对挫折,学会迎接生活的挑战是当前迫切需要的.

少年儿童时期,是心理工程打基础的阶段.孩子愈小,受家庭的影响越大.家长要抓住这个家庭教育的有利时机,发挥家庭教育的优势,教育孩子学会理解生活的内涵,培养孩子对生活的兴趣和热情,明白生活部只是学习,也不是一帆风顺的.孩子只有塑造了自己完整的人格,才能更好地适应社会.

培养孩子良好的心理素质,家长要注意一下几个方面：

首先,要转变教子观念.作为家长应摆脱“万般皆下品,唯有读书高”.“学而优则仕”等陈旧观念的影响,转变只有“考公务员、当国家干部”才有出路、才有出息的人才观、教育观,转变以考试分数评价孩子的质量观,认识到孩子成才的路有千万条,不论干什么工作,只要有用武之地,干有所成,取得成绩,就是成才,就会受到社会的尊重,不能限于孩子读死书,死读书,拿高分.要把着眼点放在培养孩子自信、自强的良好心理素质和认识、学习、思维、交往、想象能力和社会适应能力上.

其次,不断提高自身素质.孩子心理素质的提高,有赖于家长、教师心理素质的提高,其中,家庭的熏陶和感染影响更大.而很多家长意识不到自己的行为对孩子的重大影响.有的家长一味责怪孩子,而不从自身找原因；有的存在“树大自直”的观念,忽视对孩子的早期培养,致使孩子长大后形成许多坏习惯难以改掉；有的采取粗暴的方式管教子女,使孩子形成了抑郁的性格等等.要做一名合格的家长,必须在学习、工作、处事、言行等方面为孩子做出榜样.这就需要家长紧跟时代步伐,从严要求自己,不断学习新知识,增强社会适应能力,充分发挥自己的潜能和优势,勇敢地面对生活.只有这样,孩子才能从父母身上受到良好的影响,才有利于培养孩子健康向上的精神.

第三,要尊重信任孩子.每个孩子都有很强的自尊心,当孩子有了一点进步,要及时鼓励,表扬,使其增强自信；向着好的方面发展,当孩子做错了事,家长在批评教育时,一定要考虑到孩子的自尊心,问清原因和动机,再加以正确引导,不能盲目批评,更不能面对孩子下“不可救药”、“真笨”、“真没用”等结论,挫伤孩子的自尊心.有的家长偷看孩子的日记,限制孩子的业余爱好,使孩子的一切活动由父母控制的做法,只能使孩子变得越来越不自信,越来越压抑,有的甚至发展到痛恨父母,造成严重后果,社会上这方面的悲剧时有发生,值得我们深思.

第四,要善于与孩子交朋友.父母有教育子女的义务,但在人格上市独立的,平等得.父母要与孩子平等相处,给孩子以,做孩子的知心朋友,不可盛气凌人.孩子去学习,父同子相处的过程中,难免遇到一些问题或不愉快的事情,情绪上会受到一些影响,如果不及时疏导,孩子有可能产生心理疾病,如厌学,不愿同同学相处等,影响正常的学习和生活.因此,家长要随时注意孩子情绪的变化,发现异常情绪及时与孩子沟通思想,帮助解除思想中的困惑,使孩子对父母充分地信任,感到自己不是孤立的,有话就要跟父母讲,不断得到父母的指导帮助,从而增强了孩子学习和生活的信心和勇气.