重视二次文献的开发利用提高高校图书馆文献资源利用率

摘 要 ：二次文献怎么写作在高校图书馆怎么写作工作中承担着查询导航、知识导读的重要作用,二次文献的汇编过程,又是对文献进行检索精选、提炼加工、组织整理的过程.本文希望通过对高校图书馆二次文献工作的分析,探索提高高校图书馆文献资源利用率的途径.

关 键 词 ：二次文献,高校图书馆,资源利用

1.二次文献的性质和特点

1.1二次文献也可以叫做二级文献,它是将大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提炼,并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储,使之系统化,以便于检索利用.经过对原始文献的特征例如：题名、作者、出处以及各种信息进行重新的编目,或者对于文献的内容进行摘 要 以及提要,按照各种学科类型进行有序化,并且整理成文献的特殊形式,通过二级文献的制作可以使其作为文献的检索工具进行全面的、系统的、专业的文献检索.

1.2二次文献相对于一次文献具有浓缩性、系统性以及可检索性的特点.二次文献乃是一次文献的集中体现,相对于一次文献二次文献会更为简短,系统性乃是二次文献相对于一次文献的分散、杂乱以及无序状况,进行有序的组织整理、编目分类使其更加系统化.二次文献根据题名、著者、目录等信息检索一级文献会更加简便、快速.二次文献的出现和广泛使用就在于它有强大的检索功能,它可以帮助用户快捷、准确地获取一次文献.因为一次文献数量庞大且处于无序状态,所以离开目录、索引就无法获取原文.

1.3高等院校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究怎么写作的学术性机构.高校图书馆肩负着重要的教育职能,对启迪学生智力培养良好品德起着重要的作用,就是要引导和帮助学生（读者）树立正确的世界观、人生观、价值观,打下科学理论的基础,确立为建设有中国特色的社会主义事业而奋斗的政治方向.高校图书馆对学校教学和科研的文献保障功能、情报信息的怎么写作功能,使知识转化成学生的能力、进而转化成生产力都起到了积极而重要的作用.二次文献怎么写作就是在这样的平台上怎么写作于教学、怎么写作于科研的,它使得一线教师和科研人员利用文献资源变得更加简捷方便、而且更加有效.

2.二次文献对于高校图书馆文献利用的促进作用

2.1首先,二次文献对馆藏资源具有提纲挈领纲举目张的作用.二次文献乃是对一次文献简明扼要的精确再现,同时二次文献是对一次文献各方面重要内容进行精确检索,如果图书馆的文献资源难以检索或者不方便查看缩略内容,那么查找文献就需要花费大量的时间,使得图书馆资源利用就失去了便利性,然而二次文献能对于馆藏资源获得起着纲举目张的作用.

2.2其次、提高图书馆文献资源利用率,是图书馆恒定的主题,也是图书馆各项管理工作的终极目标.相对于公共图书馆,高校图书馆是为教学提供文献保障的专职机构,广大教师和学生也对图书馆具有很大的依赖性.方便读者、为读者有效地利用图书资源提供优质的怎么写作,乃是所以图书馆怎么写作工作的重心和目标.为使读者查找文献更为方便快捷,更好地怎么写作于教学和科研,图书馆文献资源的利用就显得更为重要,所以提高图书馆的文献利用率才是各类图书馆工作应该努力的方向和奋斗的目标.

2.3第三,高校图书馆文献资源利用,是知识经济时代生产力发展的需要.进入21世纪,全球经济已逐步进入知识经济时代（发达国家相对发展中国家更早一些）.知识经济时代的最大特点就是信息和连接信息的网络高速发达,信息情报通过网络飞快的传递.而且知识经济时代也要求图书馆能够更多为快捷的查询所需信息资源.二次文献怎么写作最重要的作用和意义就是使图书馆的文献资源利用更加方便快捷、及时准确.

3.学校图书馆二次文献工作

3.1伴随着社会信息化以及网络信息化的不断发展,使得图书馆事业进入了一个新的时代,图书馆的馆藏资源也发生了很大的变化.现在图书馆所的文献资源不仅仅只是纸质文献,电子文献也正在成为越来越重要的存储介质被各级图书馆所重视,电子馆藏的建设已成为各类图书馆关注的焦点,许多图书馆都投入了大量的人力、物力与财力在进行此项工作.随着图书馆数字化进程的不断加快.二次文献也要经历从纸介质、磁介质到网络传输的过程.而电子版、网络版资源相对于印刷型资源则具有容量大、速度快、利于资源共享等优点.网络的广泛使用在于它有强大的检索功能,它可以帮助用户快捷、准确地获取一次文献.

3.2在网络的环境下,信息利用变得越来越简捷,读者无需直接去图书馆查阅信息,而会更多的通过网络来获得国内外的各种学术信息.由于读者对于电子网络信息需求量的不断增大,并且数据库的应用以及网络渠道的应用也已经成为图书馆查阅信息的主流.所以,为了与此相适应,图书馆的怎么写作由传统的人到人的怎么写作转向人到机器的怎么写作,并且越来越多的读者通过网络就可以获得信息,因为网络连接可以不受空间的限制,直接的获得图书馆文献信息.这又为二次文献的网络化建设提供了很大的开发空间.

3.3目前高校图书馆在进行文献信息数字化的建设中,对二次文献的关注度远低于一次文献,对文献资源的深层次开发远远不够,致使二次文献未能在文献信息工作中发挥出应有的导航作用,影响了读者对文献的利用.应该看到,在学校中知识的更新周期越来越短,各个学科之间的相互渗透使得如今的文献不仅仅是数量巨大,而且成为相对离散的状态.在网络环境下,检索基本都采用基于关 键 词 匹配的全文检索技术,检索过程不必查找专门词表和进行词汇控制,对用户来说,面对检索技术简单、可操作性强、检索结果直观的一次文献时,忽略了二次文献的内在作用.在学校的读者更希望能够掌握对文献利用的主动权,并且全面、迅速、系统获取文献.因此学校图书馆二次文献工作大有可为.它不但是做好图书馆文献信息怎么写作工作的基础,也是提高一次文献利用率的重要途径.

总之,二次文献工作在当前数字化的网络环境下要寻求自己更大的发展空间很重要的一点就是要加强与一次文献工作间的关联,增强一次文献的易获取性,在二者的共同发展中,显示出自身的独特优势.