网站原创摘 要：在新课改的环境下,旧的教学体制正在被一点点淘汰,初中物理高效课堂备受关注.因此初中物理高效课堂的构建十分必要,需要学生的积极配合、教师的引导和一些有效的教学方法.
关 键 词 ：初中物理；高效课堂；方法
一、高效课堂的含义
高效课堂与传统的教学方法不同,它是一种新型的教学方法,它更注重学生在课堂上吸收了多少知识,而不是教师讲了多少知识.高效课堂更关心的是知识是否被学生吸收并且运用,以最少的时间、精力和物力,取得最好的教学成果.体现高效课堂有以下两个方面：（1）课堂效率最大化.这是指学生在课堂上能够受益的知识量的大小.表现在学生学习的负担、课堂容量等.（2）课堂效益最大化.这是指在课堂上学生受到教学影响的积极程度.表现在学生学习能力、学习习惯和自身爱好等等.
二、构建初中物理高效课堂的作用
构建初中物理课堂在学生掌握到课堂上所讲的知识的同时,还要积极引导学生能够主动学习课堂知识,激发学生的兴趣.构建物理高效课堂对于学生积极主动学习有很大的帮助,对学生综合素质的提高也有很大的作用.具体作用总结有：（1）在初中物理高效课堂上,要培养学生的创新意识,改善教学方法,引导学生思考问题,构建高质量的课堂.（2）要培养学生对学习物理的兴趣,以学生为中心,使学生真心喜欢物理课程.
三、构建初中物理高效课堂教学的方法
1.在物理高效课堂上组织学生以小组的形式探讨问题
在以小组探讨问题的过程中激发学生学习的热情,表达自己的想法,有利于学生自身的发展,同时培养了学生的学习主动性和积极性,有利于提高课堂效率.
2.通过情境教学提高课堂效率
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教师通过自己的教学设计和教学理念,以实验操作、动作模拟等形式来传授教学内容,这些形式能够很好地带动学生学习物理的热情,培养学生的动手能力.这样做学生会觉得很好玩、很有趣,会积极主动地学习物理知识.
3.初中物理高效课堂生活化
在生活中会发现很多物理的身影.教师可引导学生去发现生活中的一些物理现象,也可以通过一些设备来显示,提高学生的学习兴趣.教师要引导学生发现生活中的物理现象,并对这一现象的分析,结合教学内容,培养学生的观察能力和学习兴趣,提高课堂效率.
总之,在新课改的大环境下,初中物理高效课堂的构建十分重要,只有师生之间共同努力,才能构建一个真正的初中物理高效课堂.