如何做好离异家庭幼儿的思想教育工作

【摘 要】在当前的经济大潮冲击下,有些家长承受不住社会上各种不良思想的熏染,抵不住金钱的诱惑,使一些家庭解体,子女受到精神创伤,这些现象的存在给幼儿园的教育带来很大困难.做好离异家庭的幼儿思想工作,是幼儿园工作的一个重要组成部分,应引起幼儿教师的高度重视和认真的研究.

【关 键 词】离异家庭；幼儿教育；思想工作

我是一名普通的幼儿教师,一名在教育战线上辛勤耕耘十年的幼教工作者,在幼儿教育工作中遇到过各种家庭类型的幼儿,他们都存在着各自不同的矛盾心理,严重地影响幼儿身心健康,特别是在当前的经济大潮冲击下,有些家长承受不住社会上各种不良思想的熏染,抵不住金钱的诱惑,使一些家庭解体,子女受到精神创伤,这些现象的存在给幼儿园的教育带来很大困难.我班有幼儿30人,父母离异的孩子有5位,如果对他们教育缺乏针对性,从小形成心理障碍,那长大后会成为社会的负担.那么,我们如何教育好这些特殊家庭的幼儿呢?我在十年教育工作中做了不同探索,总结了经验,那就是一个字―“爱”!教师的真挚关爱是打开他们心灵的钥匙,在生活上关心照顾他们,在学习上帮助辅导他们,使他们得到教师的爱.当他们在学习上和生活上有困难时,老师和同学们要伸出友谊之手帮助他们解决困难.其次,要耐心做好离婚家长的思想工作,使家长认识到不能因为家庭破裂而放弃对幼儿的抚养和教育.不要把子女放在被遗弃的角落里,要更加关心和爱护子女,尽到自己做父母的责任和义务.使他和其他幼儿一样健康快乐的成长,感受家的温暖,感受社会的关怀,塑造阳光心理.

一、为缺少爱的孩子送去爱的温暖

作家叶圣陶先生曾经讲过：“我们大家都有过多的热情和爱心,我们要学会把这些过多的热情和爱心分给我们周围的每一个人.受到别人爱的人是幸福的,而给予别人爱的人的内心是充实的.”我作为一个幼儿教师要给予我的幼儿更多的爱,尤其是那些有困难的幼儿.1996年我担任小（1）级班主任工作,当时我班有个学生叫朱琳,刚刚人园时,家长送不到幼儿园里,哭闹不听话,上课不注意听讲,不合群,没有自己的伙伴,经常跑到操场边傻傻的呆着.逃园更是家长没有办法.我看在眼里,急在心里,我想这样下去这孩子的一生不就完了吗?通过我对他无数次的说服教育和正面引导,多少次的单独交流才逐渐地了解了他,原来他和父亲在一起生活,父亲整天在外胡混,根本就不过问孩子的生活和学习的情况,有时喝醉酒还打孩子,给孩子幼小的心灵造成了极大的创伤,从而使他对生活和学习产生了厌倦.对此,我决定要用一个教师的真挚的爱去温暖他那冰冷的心灵.从此,我在生活上和学习上都给予他特殊的关心和辅导.冬天到了,别的孩子都穿上了棉衣、棉鞋,而他还穿着单衣、单鞋.我看在眼里疼在心里.课间我给他量了尺寸,第二天我就让爱人上街给他写了新棉鞋、新棉袄送给他,当时他高兴地哭了,说：“老师,您对我真好.”我对他说：“朱琳,只要你好好上幼儿园,别的孩子有什么,你都会有.”从那以后,他变得懂事了,听话了,在幼儿园的各项活动中上更加努力了,看见他的变化,我心里由衷地高兴,为了培养他对学习的兴趣、树立信心,我还特意安排性格开朗、善于帮助别人的幼儿主动和他交朋友,和他一起玩.今年在他过生日那天,我写了一个新书包送给了他,全班幼儿还集资给他写了一个漂亮的大文具盒送给他作为生日礼物.通过

我和幼儿们的共同努力,他那颗冰冷的心终于被我们的爱融化了,重新点燃了对美好生活的希望之火,各项活动更加努力、更认真,今年还被评为“全园阳光幼儿”.

二、为父母离异的幼儿分忧解难

父母离异幼儿的身心受到了严重的创伤,他们精神压抑,放弃入园,迷恋电子游戏,现在我班刘学,因父母离异,家境困难,后来又有了继父,继父对他不好,他常思念自己的父亲,由此厌学,喜欢各种活动,还经常不想入园.早晨被妈妈送到幼儿园,结果乘着老师不注意就溜到幼儿园的墙角或者溜到街上去闲逛.这样下去,不但毁了他自己,而且还给其他幼儿带来很坏的影响.我对他进行无数次耐心说服教育,正面引导,无数次的登门拜访,早晨入园的第一件事就是看他来了没有,如果没来就马上到家里去找,并利用没课时间去街上寻找,到各个游戏厅察看,就连周围的群众都赞叹不己.他吃饭没钱就到我这来拿,幼儿园的各种游戏课程利用休息时间我给他补上.我还经常鼓励他,表扬他,调动他学习的积极性.

他的母亲由于家庭矛盾,放弃了对他的教育.我为了争取家长的配合,有时下班绕道先去他家进行家访.冬天很冷,天又短,回来时已是满天星斗了.由于家访,牺牲了自己许多时间.我深信“玉石金铁,犹可琢磨为器用,而况于人”.终于,我以自己满腔的爱点然了他的希望之火.家长和幼儿终于被我的一片赤诚之心感动了.现在不仅每天按时入园,而且遵守纪律,上课积极发言,和其他幼儿团结协作、一同玩游戏.

几年来,由于自己无私的奉献,换来了幼儿对老师的爱和信任.幼儿有什么话都愿意跟我讲,甚至家长吵架也对我说‘我班郭新同学家长离婚了,严重地影响了他的身心健康,孩子的母亲常来看望,看到他们母子俩难舍难分抱头痛哭情景,我也和他们一起流泪.有一次,正在上语言课,郭新看见外面好像有人,急忙说了声：“老师,我妈来了.”就跑了出去,一看无人.回来失望地对我说：“老师,我妈说今天来看我,怎么到现在还不来看我呢?”回到座位上再也听不下去课了.父母离婚给孩子造成多大的痛苦和伤害啊.他无心学习,无心玩,整天优优郁郁,甚至开始玩世不恭.对此,我找来了他的母亲,把孩子的痛苦、不安和表现讲给他听,劝她为了孩子还是复婚吧.我又多次找郭新的爸爸,做他的思想工作.让他关心孩子,体会孩子的感受,终于他们一家破镜重圆了,使郭新又有了完整的家庭.

十年的幼儿工作,使我深深体会到“善救物者不弃物,善救人者不弃人”,“为有东西勤着力,朽木也能绿成荫”.教师只有无私的奉献,针对离异家庭的幼儿特点,奉献自己的爱心,精心培育他们,使他们在祖国的大花园里能健康茁壮地成长,把德育工作真正落实到实处.