如何学习职高语文

摘 要：各学科给予的滋养是终生受益的.大而言之,语文学习直接影响到一个人的精神世界,影响到他对人生、对世界的感觉、经验和领悟.那么,又该如何学好职高语文呢?笔者就个人经验总结一下,在文中详细阐述.

关 键 词 ：语文；积累

[中图分类号]：G633.3 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2013）-21-0-01

语文是靠一点一滴累积起来的,不能一口吃个胖子,有时你很努力去学,却提高不了多少成绩,这就是语文这个学科的特点.学语文的方式就是平时多积累.这是大家学好语文的共同点.职高的语文学习与初中有很大不同,涉及的学习内容要增加很多.是学生盛宴中思维最活跃、表达能力最好、感受能力最强、鉴赏水平最高的阶段.语文好的同学都是平时多积累来的.高中语文,不能只侧重记忆,而更要多理解.多读多写,基础知识谁都没办法帮你.就是把课内的基础知识背会记牢.动手写一写,更具自己的理解进行记忆,不能盲目的背诵.阅读理解,就是多做题,好像是一种对语文的感觉.通过多次做题,多次情感的沟通来实现的.争取每两天做一篇语文阅读题.最后是作文,多看一些高考满分作文,最好是每周背一篇,毕竟积累是写作的基础.用自己的方法快乐的学习,首先要对语文产生兴趣.然后就可以让语文成绩一飞冲天了!

语文重点是三个部分：文言文、阅读理解和作文.

一、 文言文重在积累,没有捷径,只有多读多背

平时学文言文课文的时候要把每一个字的意思都弄懂,老师上课不讲的就下课去问,然后把实词虚词分类记忆,常用意思一定要熟.文言文是最死的东西,难度不大,关键就看有没有耐性了.看那些短的文言文,弄明白它的意思,多做些练习,现在想提高有点紧.你尽量掌握些答题的技巧吧,弄懂它的意思很重要,否则很容易答到别的地方去,你知道了意思,答的时候找到和问题相关的句子,尽量把它译出来,然后再添一点自己的看法,这样就可以构成答案了.建议有时间的话多看看文言文的书,像三国,红楼,水浒,三十六计等等的,效果会慢慢显出来的,而且这些书都很好看啊!时间充裕的话,当然最好成体系的学,文言基础知识和文言选段的阅读鉴赏应一步步地来；但如果想速成的话,就是翻译练习.我建议分两步走,第一阶段阅读浅易简短的文言选段,可以是一些成语故事,练习翻译；第二阶段,高考文言真题,参看译文,练习翻译.不必太拘泥语法.

简要介绍几种学习方法： 一、 掌握基本的语言结构.文言文大体上可以分为词和句.其中,词包括实词和虚词两大类；句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类.系统掌握文言文的语言结构,弄清其与现代汉语的区别和联系,是学习文言文的基础. 二、 正确断句.古人写文章没有标点符号可用,因此,如何断句直接影响着对文章内容的理解.正确断句须注意以下几点：理解关 键 词 语,判断词与词之间关系；了解一定的古代文化赏识；掌握文中对话、转述、引用的规律；根据句首和句尾的词语以及句中的惯用语进行判断. 三、 学会正确的翻译方法.翻译文言文的原则是：忠实原作,字字敲定,直译为主,意译为辅.翻译时应注意以下几点：补充省略的部分；调整语序；适当增减. 四、 反复诵读.常言道：书读百遍,其义自现.多诵读可以培养语感,达到熟练阅读其他古代作品的目的.此外,古文很讲究内在的韵律和节奏,反复诵读可以充分领略作品的音乐美,提高学习兴趣.

二、 阅读理解重在思考

学生可以用点业余时间去读一些名篇（不用很长）,读完以后要去思考这篇文章给你留下印象最深的地方在哪里（需要注意精彩的细节）,你是否认可它的主题（如果看不出它想表达的深意就去网上查一下）,而不是看过就算了.可以开始做一些模拟题,寻找做题技巧,做语文的阅读理解技巧性是很强的,有时候可能看不懂文章但是靠技巧也可以拿到大多数的分数,这点我深有体会.另外我们经常发一些阅读材料,让学生自己自由阅读,这种阅读的好处在于阅读是主动的,是自由的,是独立的,能够引发学生的学习兴趣,能够带动学生情感的变化.所以我们在语文教学过程中也要引导学生多读书,比如读什么,怎样读.阅读可以改变人生,只有善于阅读的人,才能从各种读物中吸取需要的信息和精神养料,拓宽文化视野,才可能全面提高语文素养.

但是这种阅读的缺点也是显而易见的,学生读了很多阅读材料,做阅读理解的时候却并不一定能够收到成效.这就要求我们适当地补充一些测试型阅读,所谓测试阅读就是考试和练习试卷中选文及其相关试题的阅读.当然测试型阅读的坏处很多,学生只是做题目,没有兴趣的引导,没有视野的开拓,没有研读的快乐,更难论情感精神的培养.但是比较容易提高阅读能力.

三、 作文和阅读分不开

经常性的多做一些阅读,可以提高你的写作水平的,有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去,还有就是把你生活当中发生的一些事情写下来,日记的形式也可以,文字漂不漂亮不是很重要,思考问题的深度才是决定你分数的最大因素.所以还是强调多看一些东西,也要关注时事热点,有空的话可以写一点读书心得之类的东西,字不要很多,重要的是记录自己思考的过程.总之在考试时,来源于生活的作文往往能打动考官.

在作文方面,虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的.应试作文与平时写的文章是有区别的.平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的.浏览与品味就有了质的区别.所以写应试作文非注意一点应试技巧不可.比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要.否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么.这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到.到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象.这样,一篇文章也就大功告成了.

最后,再提一个建议：充分地利用课文.

提高阅读理解能力的有效方法是“读”,只要广泛地阅读就可以了.但是,读课文有读课文的好处.第一,课文是你的无声的老师.我们在读文章的过程中,对“写了什么”“怎么写的”,思考的正确与否呢?如果无人请教,我们将无法确定.可是如果我们去读课文,就不会存在这些问题.每篇课文都有阅读指导,课文之后还附有一些注释,它们可以给我们答疑解惑,帮助我们积累知识.

综上所述,我想只要坚持了读和写,一定可以提高语文能力和素质.

总之,是个积累的过程,你了解得越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的方法.