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摘 要：课程改革是教学改革乃至教育改革的重要组成部分,它的改革没有固定模式,提高教学质量才。
摘 要 本文分析了建筑计划学与城市设计在环境研究方面的相关性,以此出从调查研究走向环境的建筑计划学研究领域、理念与研究。
摘 要：文章结合华东师大二附中的设计,以建筑环境学的角度出发,从建筑与自然的融合、环境的时间性、建筑与。
【摘 要】从当今的各大都市的发展来看,各项基础设施逐渐走向完善,使人们生活在一个方便、快捷。
摘 要：本文对“建筑智能环境学”课程的教学方法进行探讨,针对课程难点和学生特点,在教学手段和教学方式上进行 。
摘 要：面对“卓越工程师”培养的要求,结合建筑环境与设备工程专业特点,针对传热学教学改革提出了几点意见 从。
摘 要 ：从建筑环境艺术设计角度讨论了如何运用符号学知识,研究应用符号学于环境艺术设计的新方法 关 键 词 ：。
摘 要：“建筑环境学”是建筑环境与设备工程专业的四门学科基础平台课之一 由于该课程知识面广、内容多样,如何在有。
摘 要：本文分析了建筑环境学教学中存在的问题,结合数年教学经验,分别从课程定位、前后衔接、教学方法、考核方式。
摘 要：分析了建筑环境与能源应用工程应用型本科人才的特点和培养模式,结合湖南工程学院建筑环境与能源应用工程专业的。
摘 要：在系统总结《建筑材料学》课程特点的基础上,结合多年的课程教学实践,从激发学生学习动。
摘 要本文分析了建筑环境学课程教学存在的问题,结合本学院实际情况和专业培养目标从教学内容、教学方法和课程考核方式。
摘 要：长期以来,人类所有的精神文化都是依靠于符号活动而发展的,人们通过利用符号学知识来创造出不一样&。
摘 要：由于其本身的跨学科性,专业学科名词“建筑环境与设备工程”当前英译版本甚多 鉴于。
【摘 要】建筑是经济、技术、艺术、哲学、历史等各种要素的综合体,作为一种文化,它具有时空和地域性,各种。
[摘 要]：专业英语是专业教学的一项重要内容,但是,传统的专业英语教学过于教科书化,缺少对学生实。
环境科学专业学生在就业后必须找到适合自己的发展方向进行深入发展,学校的学习更多只是基础 通过对现阶段单位对环境科学人才的。
摘 要：中国环境学的本土化问题是目前学界所广泛关注的前沿问题,这是对中国环境学30年历史进程予以认真反思获。
[摘 要]面对现阶段严峻的环境形势,环境法学作为一种新型的法律部门被人们所接受 但当代环境法学从实践与。
摘 要：四部道教经典展示了道教神仙世界的动态图景,在此之上建立了道教的环境学 第一部经典是《道德经》和。
摘 要：从十八世纪自然壮观（sublime）理论淡出主流关学理论以来,自然壮观就受到了三个方面的质疑和批评：。
摘 要：采用多媒体的授课方式已被越来越多的高校教师采用,其形象、生动、可视、可听的教学特点也越来越受到学生&。
摘 要：环境学具有鲜明的实践性特点,其实践性兼具道德哲学与应用学的双重特征 中国环境学的实践性研。