网站原创摘 要：教学督导是教学管理的基本制度,根据我国高等教育的特点,逐步建立起一个有中国特色的、科学有效的督导制度,是摆在我们面前的重要任务.从高校内部来说,完善教学督导制度,还需从加大授权力度,提高组织规格,加强督导队伍建设等方面深化改革.
关 键 词：教学督导；教学质量；理论；实践
中图分类号：G647
文献标识码：A
文章编号：1006―3544(2005)01―0048―03
随着近年来高等教育规模的迅速扩张,如何保证高等学校教学质量的问题更加突出.同时,“以怎么写作为宗旨,以就业为导向”的人才培养目标,对高等院校教学质量提出了更高的要求.为确保教学质量的不断提高,各高校逐步建立和完善了教学督导管理机制,开展了各式各样的教学监督、指导和检查活动.然而,如何更好地发挥教学督导在提高教学质量中的作用,各高校做法不一.本课题从研究西方教学督导理论与发展的角度出发,综合我国高校教学督导情况,结合我校教学督导实践,对改进我国高等院校教学督导工作提出了一些建设性意见和建议.
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