计算机科学在现代教育中的应用

摘 要：一般来说,教育技术经过视觉教育运动（1918-1928）,视听教育运动（1918-1942）发展到以视听媒体为主的教育技术（60年代）.多媒体技术是一种先进的计算机信息处理技术,其发展给教育带来的影响是深刻和广泛的.传统的教学媒体、教学设备,如挂图、投影片、幻灯片、录音带、录像带等,逐渐被统一的计算机数字多媒体代替.未来社会是一个数字的世界,数字地球、数字学校的概念将逐步出现.学生的饭菜票、学生证、图书证,甚至图书也将是数字信息.

关 键 词：计算机科学；现代教育；应用

中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2014）03-353-01

一、多媒体技术引入教育之中

多媒体计算机是一种最基本和最常用的信息处理工具和电教设备,将渗透到学校教育的每一个环节.它的出现,使得教学出现如下特点：

1、教学信息量增大.由于计算机能够存储大容量信息,使得教师授课的信息量增大

2、教学信息组织的超链接方式.传统的教学信息组织是线性的

3、教师将是教学信息的组织者.传统教学中,教师花大量精力用于板书,计算机的出现,使教学信息很容易呈现出来

4、教学信息显示多样化

二、计算机网络的出现

由于计算机网络的出现,使得教育方式发生了改变,呈现出以下特点：

因为课件是基于网络的,可以借助Inter强大的怎么写作功能,让学生随时随地来学习,教师对学生可以进行同步或异步的教学辅导.从而突破了传统教学的空间和时间的限制,使得获取知识的范围更加扩大.

2、学生之间的协同学习

由于多个学生可以同时访问同一课件,从而形成一个群体,也就是创造一个所谓的群体学习环境,这样他们之间就可以相互交流讨论、协同学习,学生之间是互教互学的对象,同时也能培养学生互相帮助的协作精神.从另一个角度看,学生在Intemet上通过课件进行学习,可进一步提高学生Interact的应用能力和通过计算机获取知识的能力.

3、自主的学习方式

传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学,极大地限制了学习者的自主学习.互联网的出现改变了这种状况.一方面,互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来,成为一个统一的海量的资源库；另一方面,可以集中世界各地的优秀教师的教学指导经验,任何人可以在任何地点通过网络访问,形成多对多的教学方式.在这种情况下,学习者在时间上、内容上有了充分的选择余地,自主学习成为必然.

三、信息科学用于教育的意义

实验心理学家特雷奇勒（Treicher）作过两个著名的心理实验.其中一个实验证实：人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,这两个加起来就有94%.还有3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉.多媒体技术既能看得见,又能听得见,还能用手操作.这样通过多种感官的刺激所获取的信息量,比单一地听老师讲课强得多.这对于知识的获取和保持,都是非常重要的.

另一个实验,是关于知识保持即记忆持久性的实验.人们一般能记住自己阅读内容的10%,自己听到内容的20%,自己看到内容的30%,自己听到和看到内容的50%,在交流过程中自己所说内容的70%.这就是说,如果既能听到又能看到,再通过讨论、交流用自己的语言表达出来,知识的保持将大大优于传统教学的效果.

通过这两个实验,我们可以看到,信息科学技术与教育的结合是有效和必然的.

四、信息科学教育技术的一些思考

1、习和生活将成为密不可分的整体,终身学习将是一种趋势

随着信息化社会的到来,知识更新的速度不断加快.因此,越来越多的人离开学校后需要不断地在工作和生活中学习各种知识和技能,一个人最重要的能力就是学会学习的能力.这种终身学习的观念对传统的教育观念和教学模式提出了挑战,教学内容、教学方式、教育结构乃至整个教育体制将产生巨大的变革.这种变革是与近十年来出现的互联网紧密联系在一起的.

2、对教师提出更高的要求

由于信息科学的发展,教师部分的劳动由计算机代替了,但是机器并不能完全取代教师,正如蒸汽机的出现,使得机器代替了部分手工劳动,对工人的需要从体力劳动者变为了脑力劳动者.信息科学技术的发展,对老师的要求提高了,不但需要教师懂得和熟练使用许多现代先进的科学技术,而且要懂得多种教育技术的应用方法,比如：如何创造情景教学环境,如何和异地学者进行协同的交流探讨等.

3、教育对信息科学提出了更高的要求

信息科学发现到今天,取得了辉煌的成果,但教育在使用现代信息技术时,仍有许多力不从心的地方.如：计算机支持的协同学习.这是由计算机支持协同工作（puter-SupportedCollaborativeWork,CSCW）与合作学习的理论与教育方法结合而成的一种新学习方法研究.

这种学习方法不仅使学生像专业人员从事工作那样利用计算机环境解决问题、学习有关知识并培养他们解决问题的能力.以小组形式组织进行,既有合作与相互帮助的一面,又有竞争与达到目标的一方面.目前CSCW中的有许多问题需要进一步进行解决,如感知问题、协作问题等.

虚拟现实技术也有许多问题急待解决,如上文提到的实物虚化和虚物实化技术,有待进一步完善.